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小班科学活动——圆圆的世界教案

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圆圆的世界教案 <br />小班科学圆圆的世界教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,培养幼儿观察生活的好习惯,了解生活中的圆,喜欢联想,发展幼儿扩散思维品质,大胆想像,适合幼儿园老师们上课,快来看看圆圆的世界教案吧。 <br />   活动目标 <br />  1、培养幼儿观察生活的好习惯,了解生活中的圆。 <br />  2、喜欢联想,发展幼儿扩散思维品质,大胆想像。 <br />  3、喜欢探索,在体验中体验创新思维的乐趣和解决实际问题的能力。 <br />  4、培养幼儿喜欢绘画的兴趣。 <br />  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  活动准备 <br />  圆圆乐园的图片,羊角球,皮球、铁环、陀螺、呼啦圈、小篮球架等,添画示范画:花,太阳等,圆形拼图 <br />  活动过程 <br />  (一):导入活动:讲述故事《圆圆乐园》 <br />  (二)扩散思维活动:让幼儿充分发挥想像力,近距离地感知生活中的圆。 <br />  “孩子们,刚才我们看到了圆圆乐园里有好多东西是圆形的,动动小脑筋想一想,你还见过什么东西是圆的? <br />  (三)逆向思维活动:提出假设:宝宝们想一想,如果把汽车的车轮变成三角形的,行不行呢?为什么呢?引出圆的特性。 <br />  (四)让孩子动手操作:添添画画,幼儿在动手操作的过程中,培养幼儿的大胆想像和绘画的兴趣,发展幼儿的创新能力。 <br />  孩子们,今天,老师还请来了一位魔术师,他有一块神奇的魔板,能让一个圆变成一样东西,他会变出什么呢?让我们来看一看。(教师操作电脑绘图) <br />  孩子们,你能把一个圆变成什么呢?幼儿自由说,那让我们也来做魔术师,看看能把一个圆变成什么,好不好?让幼儿动手操作,发现。 <br />  (五)教师出示多圆的拼图。 <br />  看,孩子们,刚才我们用一个圆变成了好多东西,老师用好多个圆,变成了什么?(蝴蝶、毛毛虫、小鸡等) <br />  (六)活动体验:玩一玩,启发幼儿创新圆的各种玩法,看谁玩的花样多,让孩子在玩过程中,认识圆的特性。 <br />  刚才我们认识了好多圆的东西,它们可好玩了,今天老师准备了好多圆形的玩具,我们一起来玩,看谁玩的花样多?与幼儿一起活动。 <br />  活动延伸 <br />  室外游戏 <br />  在活动室里地方太小了,让我们到院子里一起玩,好不好? <br />  教学反思 <br />  本次活动,紧扣教学目标开展活动,设计结合动静交替的方式,让幼儿通过看一看、想一想、说一说、画一画、玩一玩等多种方式展开创新思维活动,培养了幼儿主动参与想像、操作的能力。教师鼓励幼儿大胆添画,放手去玩,使幼儿从不同角度发散思维,体验发散思维的乐趣。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:46:08 页数:3
价格:¥3 大小:13.73 KB
文章作者:U-43139

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