小班科学活动——有趣的轮子教案

有趣的轮子教案 <br />小班科学有趣的轮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知轮子的特征，知道轮子是圆圆的，会滚动，初步了解轮子在生活中的运用，适合幼儿园老师们上课，快来看看有趣的轮子教案吧。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1． 感知轮子的特征，知道轮子是圆圆的，会滚动。 <br />　　2． 初步了解轮子在生活中的运用。 <br />　　3． 喜欢玩轮子，体验玩轮子的乐趣。 <br />　　4． 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　5． 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 <br />　　活动准备： <br />　　PPT，各种汽车、轮子、有轮子的箱子和没轮子的箱子，装满水的瓶子、音乐 <br />　　活动过程： <br />　　一、 玩汽车，知道车子有了轮子才能开动 <br />　　师：宝宝们，今天我们开着小汽车到汽车城里玩一玩好吗？（咕辘辘咕辘辘咕辘辘……开来开去真开心，这是我的小汽车2遍） <br />　　师：汽车城到了，我们赶紧找个车位把车子停好。汽车城里的汽车真多呀，这么多汽车你们想玩一玩吗？宝宝可以选一辆汽车找个空地方玩一玩。（指导：用手一推车子向前开起来了、扶着车子慢慢开的） <br />　　师：宝宝你是怎样玩汽车的？ <br />　　师：你刚才为什么要换一辆汽车开（没有轮子不能开） <br />　　小结：原来汽车有了轮子才能开起来呀。 <br />　　二、知道轮子的形状及作用，体验玩轮子的乐趣 <br />　　第一次玩 <br />　　师：老师这里有许多的轮子，等一会请你选一个轮子看一看、玩一玩，看看轮子长的是什么形状的？它有什么本领呢？（幼儿自主选择）教师指导幼儿（会滚、滚的快、会转的、很重、毛毛的） <br />　　提问：你玩的轮子是什么形状的呢？它象什么？ <br />　　提问：你的轮子有什么本领呀？（会滚）让幼儿滚一滚 <br />　　提问：其它小朋友你的轮子会滚吗？ <br />　　第二次玩 <br />　　师：你们还想和轮子做游戏吗？那现在你可以和好朋友一起玩轮子，也可以拿两个轮子玩一玩，看看会有什么发现？ <br />　　提问：你刚才是怎么玩轮子的？（和好朋友一起滚过来滚过去，两个轮子一起轮的，大的轮的快，小的一会儿就停了……） <br />　　小结：轮子滚来滚去真好玩。 <br />　　三、了解轮子在生活中的运用 <br />　　师：小朋友和轮子做游戏真开心呀，我们一起来听听，轮子是怎样夸自己的？ <br />　　轮子自述：大家好，我是轮子，刚才小朋友说的很对，我呀长的圆圆的，会滚动，汽车装上了我，只要我滚起来，汽车就能向前开了。我除了能让汽车开起来，我还有很多的本领呢？小朋友你还在哪里看见过我呢？ <br />　　师：除了汽车上有轮子哪里也有轮子呀？ <br />　　你看，我能让火车开的飞快；我能把路压得平平的；我还能让鞋子滑起来呢；当我滚起来的时候还能传送东西；看这个箱子好重啊人们搬着多累啊，有了我向前滚起来，人们就不用使那么大的力了。小朋友你们喜欢我吗？ <br />　　师：你为什么喜欢轮子呀（帮助我们，带来方便、滑板开心） <br />　　四、体验轮子给我们带来的方便 <br />　　师：轮子的作用真大呀，老师这里有许多东西，我呀要把它送到教室去，小朋友你们愿意帮老师运东西吗？ <br />　　师：你搬得动吗？搬不动怎么办 <br />　　师：老师这里有辆小拉车，它的下面有（轮子）我们试试把这么重的东西放进去，你能不能拉动它？ <br />　　师：看来轮子的作用真大呀。 <br />　　五、结束 <br />　　师：宝宝，我们赶紧把这些玩具收在箩筐里，然后把它放在小车上，运回你的教室里吧。 <br /> <br />