小班科学活动——小耳朵听一听 教案

小耳朵听一听教案 <br />小耳朵听一听教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程 <br />等内容，根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力，通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣，适合幼儿园老师们上课，快来看看小耳朵听一听教案吧。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。 <br />　　2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />　　活动准备 <br />　　各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等晃动易发出声响的物品，胶带纸。 <br />　　活动过程 <br />　　一、出示响罐，引起幼儿的兴趣。 <br />　　1.出示制作好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，晃动罐子。 <br />　　2.请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的是什么? <br />　　二、观察教师提供的制作材料，了解其特点及功用，尝试制作响罐。 <br />　　1、教师重点指导： <br />　　给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。 <br />　　2、教师与幼儿一起制作响罐。 <br />　　三、猜响游戏 <br />　　1、集体猜测 <br />　　听一听响罐里装的是什么?进行分类。 <br />　　根据响罐声音的细微差别，对装入物品多少进行排序。 <br />　　2、自由结伴，根据晃动的声音互猜罐子中装的是什么? <br />　　四、用响罐为曲子伴奏。 <br />　　1、教师先用响罐示范一遍伴奏，让幼儿欣赏。 <br />　　2、幼儿与教师一起用响罐为曲子伴奏。 <br /> <br />