小班科学活动——蜗牛爬爬教案

蜗牛爬爬教案 <br />蜗牛爬爬教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识蜗牛，初步了解蜗牛外形的特征，萌发幼儿对事物的探究兴趣，大胆的表达自己的想法，适合幼儿园老师们上课，快来看看蜗牛爬爬教案吧。 <br /> 　　活动目标: <br />　　1.认识蜗牛，初步了解蜗牛外形的特征。 <br />　　2.萌发幼儿对事物的探究兴趣，大胆的表达自己的想法。 <br />　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />　　活动准备: <br />　　1.《蜗牛》视频 <br />　　2.蜗牛图片 <br />　　活动过程: <br />　　1. 导入--没有脚, 没有手, 背上房子到处走, 有谁把它碰一碰, 赶紧躲进房里头。有谁知道是什么动物? <br />　　--是蜗牛。你们见过蜗牛吗?在哪里见过? <br />　　2. 认识蜗牛--你们都说见过蜗牛,谁来说说看蜗牛长的什么样? <br />　　触角、壳、足、嘴巴--你们觉得蜗牛有眼睛吗? <br />　　触角:蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。 蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官 ,如果用触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。 <br />　　--那你们知道蜗牛的鼻子在哪里吗? <br />　　蜗牛的触角中,短的那一对相当于它的鼻子,在短的触角下面还有一张小小的嘴巴--哪里是蜗牛的脚呢?蜗牛是怎么爬的?我请一个小朋友来爬爬看。 <br />　　蜗牛肚子下面扁扁的足就像是水波纹一样的横纹,蜗牛就靠着横纹的波动,慢慢爬行。 <br />　　--你们有没有发现,蜗牛爬过的地方会留下什么?它是什么? <br />　　会留下闪亮亮的线。 <br />　　蜗牛在爬行的过程中身体会分泌出一种叫做"足腺"的分泌物,就像小朋友运动以后流汗一样,蜗牛也会流汗,但是它流的是叫"足腺"的分泌物爬行时候,这种分泌物不断的流出来,是为了减少摩擦,有利于蜗牛爬行,边爬边粘在了爬过的地方,等它干了,就变成了一条闪闪发光的线。 <br />　　--那老师再来考考你们 你们知道蜗牛喜欢吃什么吗? (青菜、树叶、小草。。。)--蜗牛喜欢吃蔬菜、小草、树叶等等。 咦,你们觉得蜗牛的嘴巴长的大吗?蜗牛的嘴巴长的小小的,只有针尖这么大,但是你们猜猜看它有多少颗牙齿? <br />　　蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它有26000颗牙齿左右。蜗牛可真厉害! <br />　　3. 观看《蜗牛》短片--现在我们来看一个有关于蜗牛的小短片。 (播放视频)--看完了小短片,我们都认识小蜗牛了,有谁来说说看你知道了那些有关于蜗牛的知识,看看谁是小蜗牛的好朋友。 <br />　　4. 听歌曲《快乐的小蜗牛》学蜗牛爬,碰见障碍要改变方向爬。 <br />　　--现在让我们变成小蜗牛带着房子去旅游吧! 先长出两只小细脚,再背上我们的房子,小蜗牛们准备好了吗?我们出发吧! (播放伴奏) <br /> <br />