小班科学活动——吸铁石教案

吸铁石教案 <br />吸铁石教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石，知道它能将铁制品吸住，愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力，适合幼儿园老师们上课，快来看看吸铁石教案吧。 <br />　　活动目标： <br />　　1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石，知道它能将铁制品吸住。 <br />　　2、愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力。 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　饼干铁盒、回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮；人手一块磁铁。 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入活动： <br />　　教师出示饼干盒，问幼儿“这是什么？”故作神秘跟幼儿说“今天老师给大家来变一个魔术，老师不用手指抓饼干盒,只要把手放在盒面上,盒子也会跟着老师的手慢慢地起来！” <br />　　1、请个别幼儿试试老师做的魔术 <br />　　2、引导幼儿发现老师手中的吸铁石 <br />　　二、认识吸铁石 <br />　　1、请幼儿看PPT，各种吸铁石图片，让幼儿知道它们都是吸铁石。 <br />　　2、请幼儿帮吸铁石找朋友，老师出示回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意让大家认识，请大家说说它们谁愿意和吸铁石做好朋友。 <br />　　三、幼儿操作 <br />　　1、幼儿操作，教师巡回观察指导。教师引导幼儿用吸铁石与每个小玩意亲一亲，看看会不会粘在一起。 <br />　　2、提问总结： <br />　　你们找到的吸铁石的好朋友都有谁？ <br />　　它们都是用什么做的？你们怎么知道它是吸铁石的好朋友？ <br />　　总结：原来吸铁石的朋友都是用铁做的。 <br />　　那我们把吸铁石的好朋友放在盒子里，我们送给吸铁石。 <br />　　3、请幼儿拿吸铁石到教室里找一找，教师里哪些物品可以被吸铁石吸住？ <br />　　总结：你们在教室里找到的磁铁的好朋友都是谁？它们是用什么做的？ <br />　　活动延伸： <br />　　我们家里也有很多吸铁石的好朋友，回家和爸爸妈妈一起找一找，明天来幼儿园告诉老师和小朋友。 <br /> <br />