小班科学活动——冷冷的水教案

冷冷的水教案 <br />冷冷的水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，对观察冰块有兴趣，乐于将自己的发现告诉大家，适合幼儿园老师们上课，快来看看冷冷的水教案吧。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、对观察冰块有兴趣。 <br />　　2、乐于将自己的发现告诉大家。 <br />　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　有太阳的冬天，一处有冰块的地方、粉笔 <br />　　 <br />　　活动过程： <br />　　一、观察冰块 <br />　　1、冰是什么颜色的？ <br />　　2、鼓励幼儿用手摸摸冰块，说说有什么感觉。 <br />　　3、怎样才能有冰块？ <br />　　4、小结：冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天，水会结成冰的。 <br />　　二、寻找有冰的地方 <br />　　1、请幼儿将有冰的地方告诉大家。 <br />　　2、请幼儿运冰块。每人拿一块冰块在阳光的空地上。 <br />　　3、请幼儿观察阳光下的冰块，冰变成了什么？ <br />　　三、欣赏冰画 <br />　　1、请幼儿看看场地上的冰块化成了什么？ <br />　　2、有粉笔将冰融化的地方勾出轮廓，请幼儿说说像什么？ <br />　　活动反思： <br />　　大自然的水、雪、冰都是孩子们非常喜欢的“玩具”，在这个玩的过程中，又有千变万化的科学知识隐藏其中，利用孩子们身边感兴趣的“冰”来引导他们探索、发现、学习和玩耍。活动中幼儿不仅学习了科学知识，还知道自己动手操作和探索，对科学活动产生了浓厚的兴趣，真是受益不浅啊。 <br /> <br />