小班科学活动——各种各样的豆豆教案

各种各样的豆豆教案 <br />各种各样的豆豆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过看、闻、比、剥等方法，帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识，并在品尝豆子做成的食物的过程中，激发幼儿喜爱吃豆子的情感，与父母共同种植豆子，做好观察记录，了解豆子的发芽过程，适合幼儿园老师们上课，快来看看各种各样的豆豆教案吧。 <br />　　活动目标 <br />　　1．通过看、闻、比、剥等方法，帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识，并在品尝豆子做成的食物的过程中，激发幼儿喜爱吃豆子的情感。 <br />　　2．与父母共同种植豆子，做好观察记录，了解豆子的发芽过程。 <br />　　3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4．培养幼儿观察能力及动手操作能力。 <br />　　5．充分体验&ldquo;科学就在身边&rdquo;，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />　　活动准备 <br />　　1．教师和幼儿共同准备黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子。 <br />　　2．新鲜未剥壳的蚕豆、豌豆；豆类食物：煮毛豆，赤豆粥，豆浆，炒蚕豆等。 <br />　　3．种子和花盆。 <br />　　活动过程 <br />　　一、展示豆子 <br />　　1．展示教师和幼儿共同收集来的各种豆子。 <br />　　（黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子） <br />　　2．介绍各种豆子的名称。 <br />　　提问：你们认识这些豆子吗？ <br />　　二、观察比较各种豆子 <br />　　1．比较豆子的颜色。 <br />　　（1）你们看到了什么颜色的豆子？ <br />　　（黄色的、红色的、绿色的、黑色的） <br />　　（2）知道它们分别叫什么名字吗？ <br />　　（黄豆、赤豆、绿豆、黑豆&hellip;&hellip;） <br />　　（3）小结：豆子有不同的颜色和名字：黄色的豆子叫黄豆，红色的豆子叫赤豆，绿色的豆子叫绿豆，黑色的豆子叫黑豆。 <br />　　2．比较豆子的大小。 <br />　　（1）这些豆子一样大吗？ <br />　　（2）摸一摸、比一比，哪种豆子最大，哪种豆子最小？ <br />　　（3）小结：刚才，小朋友都用手摸了摸，又把这些豆子放在一起比了比，大家都发现这些豆子中黑豆最大，绿豆最小。 <br />　　三、认识新鲜的蚕豆和豌豆 <br />　　1．这是什么，你们认识吗？它们分别叫什么名字？ <br />　　2．教师出示刚剥出来的蚕豆和豌豆。 <br />　　3．你们知道豆子藏在哪里吗？（里面） <br />　　4．谁来试试把豆子找出来？ <br />　　5．请个别幼儿尝试剥豆。 <br />　　6．大家一起来试试，把蚕豆和豌豆的&ldquo;房子&rdquo;剥开来，豆子就出来了。 <br />　　7．全体幼儿剥豆子。 <br />　　8．两个房子里面的豆子一样吗？怎么不一样？ <br />　　幼：不一样。一个大的，一个小的。一个圆圆的，一个扁扁的。 <br />　　师：大大的、扁扁的叫蚕豆，小小的、圆圆的叫豌豆。 <br />　　9．闻闻这些豆子有没有味道啊？ <br />　　幼：刚剥出来的豆子香香的。 <br />　　师：对呀，刚剥出来的豆子有股清香味，新鲜的豆子也很有营养呢。 <br />　　四、介绍和品尝豆子做成的食物 <br />　　1．请幼儿说说自己吃过哪些豆子。 <br />　　师：你们吃过豆子吗？吃过哪些豆子？ <br />　　2．介绍豆子做成的食物。 <br />　　（展示用豆子做成的食物） <br />　　（1）我们来看看，这些你们都吃过吗？你吃过哪些？ <br />　　（毛豆、赤豆粥、黄豆汤、绿豆汤&hellip;&hellip;） <br />　　（2）这杯白白的，像饮料一样的东西是什么呀？（豆浆） <br />　　（3）你们知道豆浆是用什么做的吗？ <br />　　师：豆浆也是用豆子做成的，黄豆、黑豆等都可以做豆浆。 <br />　　3．幼儿品尝好吃的豆类食物。 <br />　　（炒蚕豆、煮豌豆、爆黄豆、青豆蛋糕、豌豆泥、豆瓣酥&hellip;&hellip;） <br />　　一边品尝一边鼓励幼儿说出吃到了什么豆子。 <br />　　五、延伸活动 <br />　　1．观看门卫老伯伯种豆子。 <br />　　幼儿园门卫老伯伯带来了一些（黄豆）种子，幼儿和教师一起观察门卫老伯伯将（黄豆）种子播种在花园里。 <br />　　2．幼儿和家长一起种豆子。 <br />　　观察种子发芽的情况，并做好&ldquo;成长记录&rdquo;（可以用贴照片、绘画、文字记录等多种方式）。 <br />　　3．召开&ldquo;成长记录&rdquo;展览会。 <br />　　把&ldquo;成长记录&rdquo;带到幼儿园进行交流，并做成展板，供大家分享。 <br />　　活动反思 <br />　　本次活动主要体现了以下几个特点 <br />　　1、从幼儿兴趣出发，对小班幼儿的&ldquo;生成&rdquo;内容进行探究 <br />　　&ldquo;有趣的豆宝宝&rdquo;活动是在&ldquo;春天&rdquo;的主题背景下展开的。春天正是万物复苏、播种庄稼的季节，幼儿也带来了很多美丽、多姿的植物宝宝，教室里的植物角越来越丰富。一天早晨，为植...