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人教版五年级下册数学 期末测试卷及答案(易错题)

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人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个合数至少有(  )个因数。  A.3    B.4    C.1    2.下面的图案,( )是由涂有阴影的部分旋转形成的。 A.    B.    C. 3.两个奇数的和是(  )。  A.质数    B.合数    C.偶数 4.下列属于旋转现象的是(  )。  A.汽车方向盘的运动     B.拉开抽屉     C.电梯的运动5.我们在画长方体时一般只画出三个面,这是因为长方体( )。 A.只有三个面  B.只能看到三个面  C.最多只能看到三个面6.小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的四个图案中,符合图示胶滚涂出的图案是( )。二.判断题(共6题,共12分)1.所有奇数都是质数,所有偶数都是合数。(  )2.一台容积是200L的冰箱,它所占的空间就是200立方分米。(  ) \n3.一个数既是5的倍数,又是2的倍数,那么,这个数一定是10的倍数。( )4.算式6×3=18中,3和6是因数,18是倍数。(  )5.任何一个非0自然数的因数至少有两个。(  )6.当放行时,公路收费站的横杆是按逆时针方向或逆时针旋转了90度。  ( )三.填空题(共8题,共24分)1.如右图,图形D可以看作图形B绕(  )点,沿顺时针方向旋转(  )得到的。 2.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体,把这些小正方体排成一排,共长(  )米。3.在下图的方框中填上适当的数,直线的上面填假分数,直线的下面填带分数。4.物体绕着某个(  )或某个(  )按一定(  )运动,这种现象叫做旋转。5.小船图先向(  )平移了(  )格,再向(  )平移了(  )格;也可说成小船图先向(  )平移了(  )格,再向(  )平移了(  )格。\n6.按顺序排一排。4505mL;450mL;4L;4500mL(  )<(  )<(  )<(  )7.汽车沿着直线行驶时,车轮做(  )运动,车身做(  )运动。8.一个分母是最小质数的真分数,如果这个分数的分子增加4,分母乘以4得到一个新的分数,那么这两个分数的和是(   ),这两个分数相差(   )。四.计算题(共2题,共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.算一算。\n五.作图题(共1题,共6分)1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。六.解答题(共6题,共43分)1.一个长方体的棱长之和是64厘米,它的长为8厘米,宽为3厘米,高是多少?2.学校运来一堆沙子,修路用去吨,砌墙用去吨,还剩下吨,剩下的沙子比用去的沙子少多少吨?3.一只浣熊的体重是7.5千克,一只海象的体重约是这只浣熊的264倍,这只海象的体重约是多少千克?4.根据国家卫健委公开数据,下表为2020年3月1日-3月10日,全国新冠肺炎新增确诊病例和新增疑似病例的数据统计表。\n(1)据统计表中数据,完成折线统计图。(2)从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈(   )状态,3月(   )日到3月(   )日有反弹情况,3月(   )日到3月(   )日没有变化,3月(   )日到3月(   )日下降幅度最大。(3)新增确诊人数3月(   )日后连续(   )天一直出现大幅度的下降。\n(4)根据以上数据,请你对我们国家的疫情防控工作进行评价。5.蜗牛回家一天,小蜗牛和蜗牛妈妈在外面办完事要回家,这时候走到了一个地方,蜗牛妈妈说:“孩子,从这里到家正好是一个长方体的形状(如图),如果我们从长方体的顶点A沿着棱爬向顶点B ,每次只能经过3条棱,共有几种走法呢?”你能帮助小蜗牛回答这个问题吗?6.分组游戏一次学校校外活动,全校有400人参加,五年级数学王老师问班上的同学:“如果我们把这400人分成20个组,每个组的人数必须是质数,同时让最大的质数尽可能小,让最小的质数尽可能大,这最大、最小的两个质数的差是多少?”你会算吗?参考答案一.选择题1.A 2.B3.C4.A5.C\n6.A二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.O;180°2.103.4.点;轴;方向5.下;5;右;7;右;7;下;56.450mL;4L;4500mL;4505mL7.旋转;平移8.;四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.;0;五.作图题\n1.六.解答题1.解:64÷4﹣(8+3)=16﹣11=5(厘米)答:高是5厘米.2.+-=(吨)答:剩下的沙子比用去的沙子少吨。3.7.5×264=1980(千克)答:这只海象的体重约是1980千克\n4.(1)(2)下降;2;3;3;4;4;5(3)5;45.解:共6种,图形如下:\n6.解:要让最大的质数尽可能小,最小的质数尽可能大,就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”,因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20=20,与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23,且19×15+23×5=400,所以最大质数和最小质数的差是23-19=4。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-07 09:35:08 页数:10
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文章作者:175****9558

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