小班科学活动——爱洗澡的水果教案

爱洗澡的水果教案 <br />爱洗澡的水果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，知道水果类食物要洗干净后再吃，学习用正确的方法洗水果，适合幼儿园老师们上课，快来看看爱洗澡的水果教案吧。 <br /> 　　活动目标　　 <br />　　1、知道水果类食物要洗干净后再吃。　　 <br />　　2、学习用正确的方法洗水果。 <br />　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />　　 <br />　　活动准备　　 <br />　　1、活动前请幼儿从家中带来各种水果（苹果、梨、桃子、香蕉等）。　　 <br />　　2、布袋、人手一只小盆。 <br />　　 <br />　　活动过程　　 <br />　　1、游戏：摸摸是什么？　　 <br />　　——将水果放在神秘布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋中摸水果。　　 <br />　　——提问：你摸到的是什么？　　 <br />　　2、讨论：吃水果的好处。　　 <br />　　——知道水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们幼儿长得又白又健康，漂漂亮亮。　　 <br />　　3、给水果宝宝洗个澡。　　 <br />　　——幼儿观察水果表面。　　 <br />　　——了解水果表面很脏，知道水果洗干净才能吃。　　 <br />　　——教师和幼儿共同洗水果。　　 <br />　　——洗的时候要把水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。 <br />　　 <br />　　活动建议　　 <br />　　1、可以让幼儿品尝洗干净的水果。　　 <br />　　2、与家长联系，鼓励幼儿在家也要讲卫生，洗水果。 <br />　　 <br />　　活动评价　　 <br />　　对洗水果感兴趣，愿意动手洗水果。 <br />　　活动反思 <br />　　在整个教学活动中幼儿一直是主动参与的角色能够被理解、尊重、接纳，有自由动手发挥的空间。能够通过与环境、同伴、教师的互动并在情感、态度、能力、知识、技能等反面得到自主的发展，教师了解幼儿的经验的水平、学习特点和个性特征。 <br /> <br />