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小班音乐活动——幸福的新年 教案

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幸福的新年教案 <br />小班音乐活动幸福的新年教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,感受歌曲欢乐的情绪,随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,下面是幸福的新年教案。 <br />   活动目标: <br />  1、感受歌曲欢乐的情绪。 <br />  2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。 <br />  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br />  活动准备: <br />  音乐磁带。 <br />  活动重难点: <br />  如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验,并用相应的表情、声音、姿态来表现。 <br />  活动过程: <br />  一、欢天喜地庆新年。 <br />  ――新年到了,人们会怎样庆祝新年呢?(放鞭炮、敲锣打鼓、跳舞等) <br />  ――幼儿在《新年带着幸福来》的乐曲中做各种庆祝的动作。 <br />  二、新年带着幸福来。 <br />  ――完整欣赏歌曲。 <br />  ――新年是怎么来的?带着什么来?为什么? <br />  ――教师有节奏的朗诵歌词,幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。 <br />  ――再次欣赏歌曲,边听边跟着歌曲哼唱。 <br />  ――讨论:怎样唱出幸福的声音? <br />  ――引导幼儿完整学唱,要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。 <br />  三、新年幸福舞一舞。 <br />  ――随音乐边唱边做动作。 <br />  ――全体幼儿拉成圆圈,面带幸福的微笑,边唱边一起按节奏做动作,表达自己愉快的心情。 <br />  活动反思: <br />  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:46:23 页数:3
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文章作者:U-43139

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