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小班音乐活动——我的好妈妈 教案

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《我的好妈妈》教案 <br />小班音乐《我的好妈妈》教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈,学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,下面是《我的好妈妈》教案。 <br />   活动设计背景 <br />  理解妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。 <br />  活动目标 <br />  1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。 <br />  2、学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。 <br />  3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。 <br />  4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 <br />  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  教学重点、难点 <br />  能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》 <br />  活动准备 <br />  茶杯一只 <br />  活动过程 <br />  一、复习律动:听音乐节律,做动作。 <br />  二、学习歌曲:我的好妈妈。 <br />  1、介绍歌曲名称。 <br />  教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。 <br />  2、教师一边表演,一边进行范唱。 <br />  3、提问:妈妈下班回家,她的孩子对妈妈说什么? <br />  他为妈妈做什么事? <br />  4、按歌曲节奏学念歌词。 <br />  5、幼儿学习歌曲3-4遍。 <br />  每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。 <br />  提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。 <br />  三、音乐游戏:找小猫。 <br />  教学反思 <br />  《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,并和生活联系紧密。同时,还锻炼了幼儿的语言表达能力,使音乐教学渗透到其它学科,成为一整体。本堂课,幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够,导致课堂气氛不够热烈,在以后的音乐教学活动中有待加强。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:46:25 页数:3
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文章作者:U-43139

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