小班音乐活动——水珠宝宝 教案

水珠宝宝教案 <br />小班音乐水珠宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境，尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是水珠宝宝教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。 <br />　　2、尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。 <br />　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 <br />　　活动准备 <br />　　1、《水珠宝宝》幼儿学习资源。 <br />　　2、《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。 <br />　　活动过程 <br />　　一、引导幼儿理解儿歌的内容，激发幼儿学习儿歌的兴趣。 <br />　　播放教师教学资源，请幼儿观察并提问：画上有哪些景物?(大海、帆船、睡觉的水珠宝宝、风儿姐姐、小鸟。) <br />　　二、引导幼儿学习儿歌：水珠宝宝。 <br />　　1、教师完整朗读儿歌。 <br />　　2、引导幼儿加上动作学说儿歌。 <br />　　三、引导幼儿尝试仿编儿歌第一句，增强学习儿歌的趣味性。 <br />　　1、请幼儿想一想、说一说，还有哪些东西可以做水珠宝宝的摇篮? <br />　　2、引导幼儿改编第一句儿歌，如小小花瓣，小小荷叶，小小手儿…… <br /> <br />