小班音乐活动——水龙头不哭了 教案

水龙头不哭了教案 <br />小班音乐活动水龙头不哭了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，鼓励幼儿根据歌词创编动作表现出来，教育幼儿节约用水，随时关好水龙头，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是水龙头不哭了教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、 鼓励幼儿根据歌词创编动作表现出来。 <br />　　2、 教育幼儿节约用水，随时关好水龙头。 <br />　　3、 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 <br />　　4、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　5、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、 学习儿歌《关好水龙头》讲述格式《小强的梦》 <br />　　2、 《水龙头不哭》的歌曲光盘。 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分： . <br />　　1、请幼儿背诵儿歌《关好要水龙头》，教育幼儿节约用水。 <br /> <br />　　二、基本部分： <br />　　（一）出示一段哭声——引入课题 <br />　　“谁在哭？”“为什么哭？” <br />　　（二）教师带领幼儿寻声到洗手间。 <br />　　（提前设定水龙头在滴滴答答滴水） <br />　　（三）“原来是水龙头哭了？知道它为什么哭吗？” <br />　　——教育幼儿节约用水，用水后指导马上关好水龙头。 <br />　　（四）教师歌唱歌曲，让幼儿熟悉旋律。 <br />　　（五）幼儿学唱歌曲部分。 <br />　　1、跟唱。 <br />　　2、请幼儿根据歌词创编动作，其余幼儿模仿创编好的幼儿，一起表演唱。 <br />　　3、分角色表演。很多小朋友做水龙头，请相同数幼儿做小朋友，第一段做“水龙头”有歌唱；第二部分小朋友歌唱。 <br />　　4、注意间奏的动作。 <br />　　三、活动延伸 <br />　　设置表演区，请表演好的幼儿表演。 <br />　　活动反思： <br />　　1、 歌曲的音域对小班幼儿来说有点高，20分钟后，有50%幼儿掌握不好旋律。 <br />　　2、 幼儿创编动作时不够主动，只是在老师的排练下进行表演。 <br /> <br />