小班音乐活动——快乐的小厨师 教案

快乐的小厨师教案 <br />小班音乐活动快乐的小厨师教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意参加游戏活动，有表演的兴趣，感受音乐的快慢，并能用相应动作表现，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是快乐的小厨师教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 <br />　　2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 <br />　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　活动准备： <br />　　1、小围裙、音乐、录音机； <br />　　2、玩过“买菜”游戏。 <br />　　活动过程： <br />　　（一）律动“买菜”： <br />　　1、师：系上了小围裙，你们是谁呀？ <br />　　（幼：我们是快乐的小厨师） <br />　　师：小厨师们！（哎！）挎上小篮子！（噢！）一起去买菜！（好！） <br />　　2、听“开汽车”音乐“上菜场”。 <br />　　3、律动“买菜”： <br />　　齐念：走一走、看一看，小菜场、真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜、绿青菜，新鲜黄瓜摆一排；小螃蟹、大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。（边念边做拍手跺脚等动作） <br />　　师：红萝卜、绿青菜―― <br />　　妹：我要买！ <br />　　师：小螃蟹、大甲鱼―― <br />　　弟：来两只！ <br />　　师：新鲜的鸡鸭鱼肉―― <br />　　众：我们要！ <br />　　齐：荤菜蔬菜买一篮，开上汽车回家喽！ <br />　　4、听“开汽车”音乐回家。 <br />　　（二）欣赏音乐“切菜” <br />　　1、师：你们买了什么菜呀？（萝卜、青菜、鱼、肉等）这么大一块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢？（很慢、很用力的） <br />　　2、师随慢音乐做切大肉动作。 <br />　　3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作（配上嘿― 嘿― ）。 <br />　　4、听快的音乐，让幼儿进行对比：你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗？是在干什么？ <br />　　（切大鱼大肉可真累，所以很慢、很用力的；现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩、容易切。） <br />　　5、一起听快的音乐切蔬菜。（配上笃笃笃，笃笃笃） <br />　　6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。 <br />　　（三）结束部分： <br />　　复习歌表演“办家家”。 <br />　　活动反思： <br />　　总的来说，此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。 <br /> <br />