小班音乐活动——健康歌 教案

健康歌教案 <br />小班音乐健康歌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受歌曲活泼 欢快的情绪。能较清楚地演唱歌曲，并唱准休止符，能根据歌词创编动作，进行歌表演，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是健康歌教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1.感受歌曲活泼 欢快的情绪。能较清楚地演唱歌曲，并唱准休止符。 <br />　　2.能根据歌词创编动作，进行歌表演。 <br />　　3.感受运动身体的快乐。 <br />　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备 <br />　　1.健康歌磁带 <br />　　2.小猫、小狗、小鸡卡片 <br />　　活动过程 <br />　　一、 欣赏歌曲。 <br />　　教师放健康歌录音，让幼儿欣赏，提问幼儿这是什么音乐？你听了这首歌想干什么？歌曲中唱到我们身体的哪些部位在运动？ <br />　　二、学习歌曲 <br />　　1.引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么，把刚才听到的歌曲的歌词来按节奏朗诵，让幼儿知道有的地方要停顿，不能发出声音。 <br />　　2.练声 <br />　　1=C <br />　　5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — |3 3 3 5 5 5| 3 3 2 2 | 1-- — —| <br />　　我爱 我的 小 鸡 小鸡 怎样 叫 ？ 叽叽 叽 叽叽叽 叽叽 叽叽 叽 <br />　　我爱 我的 小 猫 小猫 怎样 叫 ？ 喵喵 喵 喵喵喵 喵喵 喵喵 喵 <br />　　我爱 我的 小 狗 小狗 怎样 叫 ？ 汪汪 汪 汪汪汪 汪汪 汪汪 汪 <br />　　3.教师弹琴，幼儿跟着唱歌。 <br />　　三、进行创编动作 <br />　　1.教师放录音，幼儿自由运动身体，创编动作。根据歌词教师和幼儿一起讨论，谁做的动作好，就用谁的，来调动幼儿创编的积极性，最后，创编出适合幼儿表演的健康歌。 <br />　　2.引导幼儿跟音乐磁带快乐的边唱边做创编的动作，比比谁的动作最漂亮最有力。 <br />　　3.我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动? <br />　　说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。 <br />　　4.集体初步尝试 <br />　　四、教师小结：今天我们用这首好听的健康歌运动了身体，小朋友们高兴吗？我们要经常锻炼身体，每天运动我们的身体。我们身体才会长的棒，不容易生病。 <br />　　教学反思 <br />　　幼儿对儿歌内容掌握较好，喜欢律动环节，自己创编动作。 <br /> <br />