小班音乐活动——老虎跳舞 教案

老虎跳舞教案 <br />小班音乐活动老虎跳舞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣，能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是老虎跳舞教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 <br />　　2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 <br />　　3、学习基本动作“踵趾步”。 <br />　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5、经过舞蹈活动促进全身运动。 <br />　　活动准备： <br />　　1、布置环境：小树林 <br />　　2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。 <br />　　活动过程： <br />　　一、幼儿学小鸟飞律动入室。 <br />　　二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。 <br />　　三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。 <br />　　四、幼儿学习舞蹈：两只老虎 <br />　　1、欣赏音乐，学唱歌曲。 <br />　　师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过（播放歌曲） <br />　　第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁？这首歌曲叫什么名字？ <br />　　第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。 <br />　　2、以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题，激发幼儿兴趣。 <br />　　师：小朋友你们看，这是什么地方？（小树林） <br />　　听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么？ <br />　　（1）播放音乐，"两只老虎"在跳舞、（由两名教师表演） <br />　　（2）幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀？（它们在跳舞）它们是怎样跳的？（幼儿自由模仿动作） <br />　　3、教师有表情地示范舞蹈。 <br />　　师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗？ <br />　　4、引导幼儿学习舞蹈。 <br />　　师：小朋友，老师跳得像不像啊？你们想不想也来学一学？那你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。 <br />　　（1）教师示范基本动作--踵趾步。 <br />　　（2）幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。 <br />　　（3）教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 <br />　　（4）幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。 <br />　　（5）分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。 <br />　　（6）让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。 <br />　　五、幼儿随音乐开火车律动出室。 <br />　　师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧！ <br />　　活动反思： <br />　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 <br /> <br />