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小班音乐活动——懒惰虫 教案
小班音乐活动——懒惰虫 教案
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懒惰虫教案 <br />小班音乐活动懒惰虫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学唱歌曲,理解懒惰虫的含义,并感受和表现歌唱中的弱起节奏,借助歌唱,动作表演和人际交流,体验和表现歌曲中的幽默,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,下面是懒惰虫教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、学唱歌曲,理解懒惰虫的含义,并感受和表现歌唱中的弱起节奏。 <br /> 2、借助歌唱,动作表演和人际交流,体验和表现歌曲中的幽默。 <br /> 3、初步形成勤劳、不依赖他人的生活态度。 <br /> 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br /> 活动准备: <br /> 1、幼儿围成一个圆圈,教师站在圆圈里。 <br /> 2、幼儿用书:《懒惰虫》。 <br /> 活动过程: <br /> 1、在游戏的情景中,引导幼儿感知歌曲《懒惰虫》节奏并听教师念儿歌。 <br /> 教师边念儿歌,边按这首歌曲的节奏依次无摸幼儿的头:“你是小小鸡,你是小小鸡,你的衣裳真美丽-------”。儿歌念完,教师给最后一个被摸到头的幼儿帖上红花。 <br /> 2、引导幼儿感知歌曲的旋律和歌词的内容。 <br /> 教师故意停顿片刻,引起幼儿的注意,然后按歌曲节奏念歌词给幼儿听。 <br /> 教师引导幼儿讨论:什么是懒惰虫,为什么懒惰虫到处都是痛? <br /> 教师边唱歌曲边玩点懒惰虫的游戏,歌曲唱完后,教师问最后一个被点到的幼儿:“你愿不愿意做懒惰虫?鼓励幼儿用自己的动作、表情、语气表示:不愿意做懒惰虫。 <br /> 3、学唱歌曲,并学玩“点懒惰虫”的游戏。 <br /> 教师带领幼儿边学唱歌曲,边玩点懒惰虫的游戏,教师对不愿意当懒惰虫的幼儿给予正面的肯定。 <br /> 请个别幼儿当小老师,大家一起唱歌曲,玩游戏。 <br /> 4、引导幼儿仿编歌词歌曲。 <br /> 教师:你们都不愿意当懒惰虫,那我们就一起来唱不当懒惰虫好吗?那我们怎么样才不是一个懒惰虫呢? <br /> 教师将幼儿所说的内容串成歌词,然后带领幼儿一起完整地唱歌曲《不当懒惰虫》。 <br /> 活动反思: <br /> 本次活动符合《三到六岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域的要求,符合小班孩子的年龄特点,不足之处是幼儿在为音乐伴奏的时候,兴趣很高,对用力大小、感受音乐的轻重方面没能更好地进行对比,再进行巩固,让幼儿着重让幼儿感受一下,效果会更好。 <br /> <br />
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发布时间:2023-02-02 15:46:28
页数:3
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文章作者:U-43139
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