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小班音乐活动——分清左右 教案
小班音乐活动——分清左右 教案
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分清左右教案 <br />小班音乐活动分清左右教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,新教歌表演《分清左右》,初步学会唱这首歌,能大胆、合拍的做动作,在活动中分清左右,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,下面是分清左右教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、新教歌表演《分清左右》,初步学会唱这首歌。 <br /> 2、能大胆、合拍的做动作,在活动中分清左右。 <br /> 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br /> 4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 <br /> 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 活动准备: <br /> 腕花4个(2红2黄) 红花、黄花若干(数量各是幼儿人数的2倍 ) 歌谱图一张 录音机 磁带 <br /> 活动过程: <br /> 一、 幼儿听欢快的音乐拍手进活动室 今天洪老师带小朋友一起去做游戏好吗? <br /> 二、 分清左右 <br /> 1、 请小朋友看看你的手上有什么? <br /> 2、 贴红花的那只手是左手。 <br /> 3、 请幼儿举起贴红花的那只手,是什么手? <br /> 4、 贴黄花的那只手是右手。 <br /> 5、 请幼儿举起贴黄花的那只手,是什么手? <br /> 6、 请小朋友们看看你的脚上有什么? <br /> 7、 在认识了左手与右手后,请小朋友们看看贴红花的那只脚,是什么脚?贴黄花的那只脚,是什么脚? <br /> 8、 教师出示歌谱图玩魔术棒的游戏,随意指贴红花的那只手、贴黄花的那只手、贴红花的那只脚、贴黄花的那只脚,请幼儿举起手或踮起脚。 <br /> 三、 教歌曲《分清左右》 <br /> 1、 教师边指歌谱图,边演唱一遍(跟录音唱) <br /> 2、 解释歌谱图。请小朋友看看,前面的二只手与后面的二只手有什么区别?有""记号的就是小手跳舞,没有""记号的就是举起小手。同样解释小脚。 <br /> 3、 请幼儿看歌谱图,念歌词二遍,重点唱好附点音符。 <br /> 4、 幼儿跟唱二遍。 <br /> 四、 学习歌表演 <br /> 1、 学会了歌曲,我们一起来表演吧! <br /> 2、 教师带领幼儿表演一遍。 <br /> 3、 讲解要点后再表演两遍。 <br /> 五、 游戏《找朋友》 <br /> 今天,小朋友又学会了一个新本领,真能干,现在每个小朋友去找一个你的好朋友,把你学会的这个本领表演给你的好朋友看,表演两遍,与好朋友手拉手边唱边跳出活动室。 <br /> 活动反思: <br /> 兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:46:29
页数:4
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文章作者:U-43139
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