小班音乐活动——多变的曲线 教案

多变的曲线教案 <br />小班音乐活动多变的曲线教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在感知、体验柔美、欢快不同音乐性质的基础上，尝试用不同的动作来表现音乐，尝试用画笔大胆地表现与音乐匹配的各种曲线，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是多变的曲线教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、在感知、体验柔美、欢快不同音乐性质的基础上，尝试用不同的动作来表现音乐。 <br />　　2、尝试用画笔大胆地表现与音乐匹配的各种曲线。 <br />　　3、体验艺术活动的愉悦。 <br />　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。 <br />　　活动准备： <br />　　彩带每人一条、两段不同性质的音乐、画有小鱼的长卷画一张 <br />　　活动过程： <br />　　一、预热阶段： <br />　　1、欣赏教师跳彩带舞，激发幼儿的兴趣。 <br />　　2、师生一起听音乐跳彩带舞。 <br />　　二、图形刺激： <br />　　1、欣赏音乐，感知音乐的不同特性（柔美、欢快）。 <br />　　2、尝试用不同的动作来表现音乐，教师用线条记录幼儿的动作。 <br />　　3、幼儿听音乐看记录的线条用动作表演。 <br />　　4、听音乐师生完整舞蹈。 <br />　　三、创造表现： <br />　　1、师：有一群小鱼游来了，想在这里安个家，想一想，小鱼喜欢生活在什么样的地方？（水、水草、石头、贝壳） <br />　　2、播放音乐，鼓励幼儿大胆地在长卷上用曲线表现波浪、水草、石头、贝壳等形象。 <br />　　四、作品赏评： <br />　　1、请幼儿讲讲自己给小鱼添了些什么。 <br />　　2、幼儿听音乐变成波浪、水草、石头、贝壳等和小鱼一起玩耍。 <br />　　活动反思： <br />　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 <br /> <br />