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小班音乐活动——荡秋千 教案
小班音乐活动——荡秋千 教案
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荡秋千教案 <br />小班音乐活动荡秋千教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感应曲式,感受音乐所带来的快乐,会根据乐曲节奏使用道具,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,下面是荡秋千教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、感应曲式,感受音乐所带来的快乐。 <br /> 2、会根据乐曲节奏使用道具。 <br /> 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br /> 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br /> 活动准备: <br /> 1、音乐CD。 <br /> 2、道具:碰铃、三角铁、呼啦圈。 <br /> 活动过程: <br /> 歌曲:乘着白云荡秋千。 <br /> 指导语:天空的白云真好玩,不一会儿小喜跑去荡秋千...... <br /> 曲式:A——感应乐句 <br /> B——感应两大拍 <br /> 1、全体个别 <br /> A段:坐下或跳跃,空手抓白云。 <br /> B段:前/后、左/右摇摆状。 <br /> 2、两人一组牵手 <br /> A段:到处逍遥走,依乐句换方向。 <br /> B段:面对面或背对背,左右摇。 <br /> 手摇铃 <br /> A段:敲奏手摇铃,每乐句拍换方向。 <br /> B段:摇奏手摇铃,原地左右摇摆。 <br /> A段:两人面对面,各拍奏一个乐句。 <br /> B段:两人共握手摇铃,原地左右摇奏。 <br /> 呼啦圈荡秋千 <br /> 1、两人共持呼啦圈。 <br /> A段:绕圈走。 <br /> B段:左右摇摆。 <br /> 2、两人对站呼啦圈前。 <br /> A段:以脚跟,左右轮替点圈内。 <br /> B段:左右摇摆。 <br /> 活动反思: <br /> 活动实施下来,发现幼儿对A段歌曲学习比较困难,而且不乐意跟着表现歌曲,在老师的启发和指导下,会跟着拍子做上下、左右摇摆的动作;B段的爵士乐比较活泼,加上让幼儿共同配合表演荡秋千这一幼儿感兴趣的游戏,幼儿情绪愉快地参与到活动中来,而且气氛非常活跃,看到孩子们生动有趣的表演,真是让人忍俊不禁。所以,这节活动总体来说很适合我们的孩子。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:46:29
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文章作者:U-43139
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