小班音乐活动——茶杯茶壶 教案

茶杯茶壶教案 <br />小班音乐活动茶杯茶壶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏中初步熟悉歌曲的旋律和歌词，表现歌曲风趣、活泼的情趣，迁移日常生活经验，创编茶壶、茶杯的造型动作，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是茶杯茶壶教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、在游戏中初步熟悉歌曲的旋律和歌词，表现歌曲风趣、活泼的情趣。 <br />　　2、迁移日常生活经验，创编茶壶、茶杯的造型动作。 <br />　　3、通过茶杯、茶壶的角色扮演，享受同伴交流的快乐。 <br />　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　活动准备： <br />　　茶壶相关图片 <br />　　活动过程： <br />　　一、 导入部分： <br />　　我是魔术师！看我会变！（变成飞机） <br />　　我们一起变成飞机飞到教室去玩一玩！ <br />　　二、学唱歌曲： <br />　　（引导幼儿坐下） <br />　　1、引导性谈话：我好渴，怎么办？（喝水） 有一样东西可以帮助我们！ <br />　　2、范唱歌曲： <br />　　提问：谁来了？（出示茶壶图片） <br />　　茶壶哥哥长得怎么样？（胖胖的身体、茶柄、壶嘴） <br />　　小茶壶说了什么？请你听一听！（看图范唱两遍） <br />　　3、学唱歌曲： 我们听音乐唱给茶壶哥哥听！ <br />　　三、做身体模仿动作： <br />　　1、用身体做茶壶模仿动作； <br />　　2、尝试边唱边表演茶壶动作； <br />　　四、创编茶杯动作，进行表演 <br />　　1、引导幼儿用身体变成茶杯； <br />　　2、教师做茶壶，幼儿做茶杯，进行歌表演； <br />　　3、请几个表演好的小朋友与老师一同做茶壶进行表演； <br />　　五、与客人老师互动 <br />　　客人老师也口渴了，我们变成茶壶，给客人老师倒茶喝！ <br />　　活动反思： <br />　　这首歌曲歌词浅显，曲调简单，演唱的技能要求也不高，内容也贴近孩子的生活。本活动主要以歌曲演唱与表演相结合，注重幼儿演唱过程中的表达与表现，从而体验歌唱的乐趣，使幼儿在活动中真正“唱”起来。 <br /> <br />