小班音乐活动——春天歌 教案

春天歌教案 <br />小班音乐活动春天歌教案主要包含了设计背景，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学习用自然的声音演唱歌曲，能够借助图片的排列顺序，理解记忆歌词，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是春天歌教案。 <br /> 　　设计背景 <br />　　春天是万物复苏的季节，到处都充满了生机，盛开的小花，变绿的小草，泛青的杨柳，舞动的蝴蝶，嗡嗡的蜜蜂，蹦跳的小兔。幼儿真切地感知春天来了，春天真好。让幼儿借助春天图片，歌唱春天，感受春天的美丽，体验唱歌的快乐，启发幼儿热爱大自然。 <br />　　活动目标 <br />　　1、初步学习用自然的声音演唱歌曲。 <br />　　2、能够借助图片的排列顺序，理解记忆歌词。 <br />　　3、体验唱歌的快乐，感受春天的美丽，启发幼儿热爱大自然。 <br />　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　活动重难点 <br />　　能够借助图片的排列顺序，演唱歌曲。 <br />　　活动准备 <br />　　1、幼儿用书，电子琴。 <br />　　2、春天挂图，小花、杨柳树、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。 <br />　　活动过程 <br />　　一、导入。 <br />　　1、师：小朋友知道现在是什么季节？ <br />　　幼：春天。 <br />　　师：春天是什么样子的？ <br />　　幼：自由讨论回答等。 <br />　　2、老师小结：小花开了，小草绿了等。 <br />　　二、新授。 <br />　　1、今天老师也带来了一副图画，请小朋友看看都有什么？ <br />　　师：出示春天挂图，引导幼儿观察、回答图画内容。 <br />　　幼：自由讨论回答。 <br />　　师：根据幼儿的回答，出示相应的图卡。（借助图卡帮助幼儿理解，记忆歌词） <br />　　2、师：图片上有花、杨柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔，这就是春天的图画。这节课我们就共同来学习《春天歌》。 <br />　　3、出示课题《春天歌》 <br />　　4、师幼共同学习歌曲。 <br />　　（1）、老师边指图卡边范读范唱歌曲，帮助幼儿学习歌词 <br />　　（2）、教师引导幼儿看图学唱歌曲 <br />　　逐句学，集体唱，分组练，单个唱等。 <br />　　三、活动评比 <br />　　检测幼儿所学效果，奖好鼓差，鼓励每个幼儿都敢大胆演唱，感觉唱歌的快乐。（分组比赛或单个演唱） <br />　　四、活动延伸 <br />　　活动课带幼儿到室外感受春天的美丽。 <br />　　活动反思 <br />　　通过本次活动，幼儿不仅学会了用自然的声音演唱歌曲，更加感受到了春天的美丽，体验到了唱歌的快乐，为进一步启发幼儿热爱大自然奠定了基础。在平时生活学习中，真正和孩子打成一片，让幼儿感受到老师的亲近、和蔼，做好孩子的引路人，真正发挥每个孩子的潜能，促进其幼儿身心和谐健康发展。 <br /> <br />