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幼儿园小班活动教案:小熊拔牙

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小熊拔牙 <br> 目标: <br> l、理解故事内容,并能进行简单的复述。 <br> 2、培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。 <br> 3、发展幼儿的发散性思维。 <br> <br> 活动准备: <br> l、小熊拔牙挂图一套。 <br> 2、小熊手偶或玩具一件。 <br> 3、小熊头饰、医生帽子、医生的药箱及相应工具。 <br> <br> 活动步骤: <br> l、欣赏故事表演:小熊拔牙。边放音乐,教师边表演故事。帮助幼儿理解故事内容,使幼儿知道应如何保护牙齿。 <br> 2、提几个简单的问题:故事的名称是什么?小熊最爱吃什么?它为什么要拔牙? <br> 3、帮助幼儿理解保护牙齿的重要性:如,什么时间刷牙,应该怎样刷?想吃甜食怎么办?什么时候吃?吃完应该怎么办? <br> 4、与老师一起简单复述故事情节。 <br> 5、指导幼儿进行情境表演:一名幼儿扮演小熊,一名幼儿扮演医生,教师复述故事,幼儿进行表演。 <br> 6、引导幼儿进行迁移性讲述,除了爱护牙齿,还要爱护哪些部位?眼睛、耳朵、鼻子、四肢等,怎样爱护它们嫩?简单了解如何保护身体器官。(如眼睛看书的时候要在光线明亮的地方,姿势要端正;不用硬的东西抠耳朵;比把东西塞进鼻孔里等。) <br> <br> 活动延伸: <br> l、在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生。 <br> 2、《小熊拔牙》故事表演。 <br> 3、有关儿童安全、健康故事的分享。 <br> <br> 附:故事《小熊拔牙》 <br> 熊妈妈去上班,小熊一个人在家里玩耍。临走前,妈妈对爱吃甜食的小熊说:“妈妈不在家,你要洗洗脸,刷刷牙,不自己拿饼干,不自己吃甜瓜……”。小熊痛痛快快地答应了妈妈的话。小熊洗了洗脸,理了理头发,就是不想刷牙,不刷就不刷吧。小熊想起家里甜甜的饼干,可是已经答应妈妈不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜,好象妈妈没说它,果酱呢,也可以尝一下。小熊拿出了盘子,盛一盘蜂蜜,盛一碗果酱,一口一口地吃干净。啊!好甜啊!甜到舌头根底儿,甜到牙齿根儿!咦?怎么变酸啦?哎呀呀!甜变酸,酸变疼。哎吆!哎吆!疼地小熊直叫唤! <br> 兔大夫正好从这儿过,听见了小熊的叫喊声,连忙走进小熊的家。“小熊张开嘴,让我看一看!”“你这个牙齿真不好,得补一补,你这个牙齿也不行,得换一换!”兔大夫拿出针管打麻药,然后有拿出钳子,要把小熊的牙拔掉。“一二三!”小熊的牙齿太大,兔大夫用力往外拔。小熊疼得眼泪往外冒。 <br> 小熊的牙齿终于拔掉了,擦上点儿药。“你的牙齿还疼吗!”“不疼了!”“以后要好好保护你的牙齿,要不一个一个的都烂掉!”“怎么保护它们呢?”“不能吃那么多的甜食,不偷吃饼干,不偷吃蜂蜜,每天要把牙齿刷几遍,早一遍,晚一遍,里里外外都刷遍!”小熊不想让自己的牙齿都拔完,所以从那以后,他记住了妈妈和兔大夫的话,不吃那么多的甜食,天天坚持刷牙。小朋友你们的牙齿疼不疼?你想好好保护自己的牙齿吗?想想兔大夫的话吧! <br> 选自人民教育出版社《幼儿园教材.语言》——表演游戏《小熊拔牙》,有删改。 <br>

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发布时间:2023-02-02 15:46:32 页数:2
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文章作者:U-2795

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