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幼儿园小班活动教案:凯琪的包裹

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一 教學目標:讓小朋友體驗「施比受更有福」 <br> 二 教學活動: <br> A能指出故事主人翁的國家位置。 <br> B能說出荷蘭在第二次世界大戰後,變得殘破貧窮,當時的生活情景。 <br> C能說出故事中主人翁之間施與受的情形。 <br> D能比較書中插畫,前後有何變化。 <br> 三教學活動 <br> 〈一〉 引起動機 <br> 掛上世界地圖,並指出凱琪住的國家、蘿西住的國家,分別圖上不同的顏色。 <br> 〈二〉 閱讀活動 <br> A朗讀課文並了解故事中當時經歷大戰後,荷蘭的民生物質匱乏。 <br> B引導學生注意插畫中人物的表情,是否因物質缺乏而沮喪、不快樂。 <br> C當凱琪收到蘿西寄來的包裹時,她除了高興之外,並懂得分享給鄰居,也很有禮貌的回信。 <br> D凱琪在故事最後回寄包裹給蘿西,蘿西也把 <br> 凱琪寄來的東西分享給鄰居,使得自己的家園開滿鬱金香。 <br> 三討論活動 <br> 蘿西並不認識凱琪,為什麼她會寄東西給凱琪呢? <br> A分組討論 <br> B分組報告 <br> C引導結論:施比受更有福 <br> 四分享 <br> 學習單 <br>

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发布时间:2023-02-02 15:46:33 页数:2
价格:¥3 大小:20.50 KB
文章作者:U-2795

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