幼儿园小班活动教案课件：肥皂泡泡

小班语言 ：肥皂泡泡 <br> 活动目标： <br> 1、阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情。 <br> 2、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。 <br> 活动准备： <br> 1、绘本《肥皂泡泡》和课件 <br> 2、音乐：我爱洗澡 <br> 3、吸管、装有肥皂杯子 <br> 活动过程： <br> 一、交流经验，感受洗澡的乐趣 <br> 你们会自己洗澡吗？洗澡要洗哪些地方？ <br> 听音乐，模仿洗澡 <br> 二、观察画面，理解故事情节 <br> 1、观察封面，引出故事 <br> 小猪在干什么？你从那里看出来的？ <br> 小猪会用什么洗澡呢？ <br> 2、观察第一页 <br> 小猪会用肥皂干什么？ <br> 3、观察第二页 <br> 小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？泡泡都一样吗？ <br> 4、观察第三页 <br> 洗完澡，小猪变得怎样了？ <br> 小猪还会请谁来洗澡呢？ <br> 5、观察第四、五页 <br> 洗完澡，小熊变得怎么样？ <br> 洗完澡，小兔变得怎么样？ <br> 6、观察第六页 <br> 洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？ <br> 他们吹出的泡泡一样吗? <br> 最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？ <br> 你最喜欢那一只泡泡：为什么？ <br> 三、游戏：吹泡泡 <br> 提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。 <br> <br> <br> 教学反思 <br> 夏天真热呀，由此引出了活动：洗澡。通过交流生活中自己的洗澡经验，幼儿在律动过程中掌握洗澡的方法，体验洗澡的快乐。再阅读绘本《肥皂泡泡》，看看说说小动物洗澡的事情，知道洗澡会让人舒服，从而鼓励幼儿喜欢洗澡，自己洗澡，养成良好的个人卫生习惯。 <br> 在活动的开始部分，运用了动感、活泼的&ldquo;我爱洗澡&rdquo;下载的歌曲，让幼儿一下进入情境，快乐的与同伴享受洗澡的乐趣。很好的激发幼儿参与活动的兴趣。在欣赏绘本的过程中我制作了精美的课件，帮助幼儿理解绘本故事的内容，使幼儿进一步激发参与活动的乐趣。。 <br> <br> 绘本阅读:肥皂泡泡 <br> 作品赏析:《肥皂泡泡》以小动物们洗澡为线索讲述故事。&ldquo;洗澡&rdquo;这一活动深受幼儿喜欢。肥皂是孩子们在日常生活中经常接触的生活用品，孩子们对肥皂产生的泡泡很感兴趣，洗澡的时候，搓磨肥皂产生的泡泡又常成为他们打水仗、涂鸦的工具。幼儿听着简单的故事，进一步理解了肥皂的用处，同时，激发幼儿喜欢洗澡的愿望，培养他们良好的卫生习惯。 <br> 阅读重点和指导策略：1、在开始阅读时，引导孩子看看说说&ldquo;除了肥皂，还有什么东西也会有泡泡&rdquo;，让幼儿了解生活中其他一些洗涤用品。 <br> 2、引导孩子观察小动物吹出的肥皂泡泡有大有小，数数泡泡有几个。 <br> <br> <br> 肥皂泡泡 <br> 教学目标： <br> 1、通过学生吹肥皂泡泡的活动，多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。并在活动获得发现和新的认知，激发学生的好奇心和求知欲。 --自然和科学领域 <br> 2、收集有关肥皂泡泡的资料，并尝试着把所看到的现象及感受记录下来，以培养孩子们阅读、写作、讨论、表达能力。--语文领域 <br> 3、融入自己的情感画出带有美丽的泡泡的美术作品。--美术领域 <br> 教学重点和难点： <br> 重点：多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。 <br> 难点：培养学生探究，合作的学习方式。 <br> 教学准备： <br> 肥皂片、杯子、糖（或甘油）、吹泡器（细金属线弯成一个圆圈即成吹泡器）、电脑课件、学生活动单、范文、图片、各种有关资料。 <br> 教学过程： <br> 活动一：欣赏动画，导入课题 <br> 肥皂泡泡 <br> 有一块奇怪的肥皂，小猪拿去洗澡。小猪在浴缸里放满了水，开始洗澡了，&ldquo;嘿嘿嘿&hellip;，先拿根麦管，用肥皂水吹吹泡泡。&rdquo;啊哟！泡泡越吹越大了。小猪高兴了，就去找小兔儿、小熊，&ldquo;唉、唉、唉，小兔、小熊，告诉你们一个好消息呀！有一块奇怪的肥皂，它能洗澡，还能吹泡泡，泡泡还不会破掉呢！&rdquo;小兔儿、小熊就说了：&ldquo;那太好了，我们一起去洗澡吧！是吹泡泡去吧！&rdquo; <br>   小猪用肥皂洗澡，还吹泡泡，吹得真高兴，洗得真干净。小熊用肥皂洗澡，还吹泡泡，也吹得真高兴，洗得真干净。小兔儿用肥皂洗澡，也吹泡泡，吹得真高兴，洗得真干净。哈哈，多么奇怪...