小班主题音乐游戏教案：《炒豆豆 》教案设计

小班音乐炒豆豆 <br> 小班音乐歌曲：炒豆豆 <br> <br> 活动目标：1、在游戏中了解歌词熟悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。 <br> <br> 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 <br> <br> 活动准备：1、每人一个小围裙 <br> <br> 2、每人一把小铲子 <br> <br> 3、炒豆豆的录象。 <br> <br> 活动过程：1、观看录象，引入课题 <br> <br> T：“美丽的秋天来了，许多庄稼都丰收了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”（教师播放录象） <br> <br> T：“他们在干什么呢？”（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容） <br> <br> T：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！） <br> <br> 观看完，教师 T：“他们刚才在干什么啊？”（幼儿说说，帮助幼儿回忆） <br> <br> 2、熟悉歌词 <br> <br> T：“刚才他们在炒豆豆！”（教师有节奏的说歌词） <br> <br> T：“你会象我一样来炒豆豆吗？”（教师带领幼儿有节奏的念歌词） <br> <br> 3 <br> <br> <br> 、学唱歌曲 <br> <br> T：“今天我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”（  教师系上围裙） <br> <br> T：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听仔细了！”（教师清唱） <br> <br> T：“还想再听一遍吗？”（再次倾听，加上钢琴伴奏） <br> <br> T：“今天我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”（教师带领幼儿边动作边唱） <br> <br> T：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”（教师带领幼儿边做边唱） <br> <br> 4、活动延伸 <br> <br> T：“豆豆炒好了，好香啊！”（教师做闻豆豆的动作） <br> <br> T：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小朋友吃一吃！”（幼儿做动作） <br> <br> 教师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃 <br> <br> T：“门口的娃娃也饿了，我们去喂给他吃吧！“（教师边唱边带幼儿喂娃娃。结束活动） <br> <br> <br>