小班主题音乐活动：《小朋友散步 》教案设计

小班音乐游戏 小朋友散步 <br> 活动目标： <br> <br> 1、  感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。 <br> <br> 2、  探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 <br> <br> 3、  遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适的空间，不与同伴相撞。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 《小朋友散步》的磁带 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、复习歌曲。 <br> <br> 我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗？ <br> <br> 二、谈话引出主题。 <br> <br> 今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀？ <br> <br> 提问：你听了这段音乐你觉得怎么样？ <br> <br> 三、感受乐 <br> 曲性质。 <br> <br> 1、  接下来老师又要请小朋友仔细地来听一听这段音乐有几段？每一段是不是一样的？ <br> <br> 提问：你听出来有几段？ <br> <br> 2、  请你们再听一听前后两段有什么不一样？ <br> <br> 提问：前后两段是不是一样的？ <br> <br> 四、探索散步动作。 <br> <br> 1、  老师先请小朋友来听听第一段慢的音乐，你听了这段音乐想干什么？ <br> <br> 提问：你听了这段音乐你想做什么事情呢？ <br> <br> 2、  有的小朋友听了这段音乐想去散步，好的，那谁来做做散步的动作？你还可以和谁一起去散步呢？ <br> <br> 3、  我们来听着音乐做散步的动作，看到漂亮的花儿可以向花点点头，问好等。 <br> <br> 4、  小朋友在散步时突然天气有变化了，小朋友听听是什么声音？ <br> <br> 提问：你听到了什么？ <br> <br> 打雷了、下雨了小朋友心里怎么样？你会想什么办法呢？ <br> <br> 5、  我们来听着音乐做打伞、跑回家的动作。 <br> <br> 五、完整游戏。 <br> <br> 现在老师要请小朋友听着音乐来完整表演了，散步时和小朋友保持距离，不碰撞。 <br> <br> 六、和家长同台表演。 <br> <br> 接下来小朋友来请你们的爸爸或妈妈上来听着音乐一起来散步好吗？ <br> <br>