小班主题音乐活动：《下蛋啰》教案设计

小班音乐活动设计《下蛋啰》 <br> 活动名称：下蛋啰 <br> <br> 活动目标：1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。 <br> <br> 2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。 <br> <br> 3、感受大家在一起游戏的美好情感。 <br> <br> 活动准备：演示用教具一套（母鸡、蛋、蓝子）、节奏图谱、请配班老师和好伴奏、人手一块纱巾。 <br> <br> 活动过程：一、出示教具，请幼儿看看有谁？在干什么？ <br> <br> 二、教师边演示教具边表演唱，下出的蛋送进蓝子里。 <br> <br> 三、幼儿学习接唱，熟练后和上老师的教具演示，也将下出的蛋送进蓝子里。 <br> <br> 四、创编母鸡下蛋的节奏 <br> <br> 1、  教师引出：“母鸡下了蛋，高兴地叫起来。听听母鸡是怎么叫的？咯哒 咯哒 咯咯哒”同时在黑板上用蛋形符号标记出。 <br> <br> 2、  幼儿创编，在教师的帮助下形成完整的节奏，同样用蛋形符号标记出。 <br> <br> 五、游戏《下蛋》 <br> <br> 请全体幼儿用纱巾打扮成母鸡，边唱边下蛋。最后，下出了蛋送进小蓝子里。 <br> <br> 说课： <br> <br> 选择《下蛋啰》这样一个歌曲，是因为它很有生活的情趣。在前一阶段，我们走廊布置的时候，孩子们就已经对母鸡下蛋很感兴趣了，放在现在进行歌曲教学应该说在时间上很适宜。 <br> <br> 原来的歌曲中没有感叹词，是我在处理教材时为了让歌曲富有生活情趣临时加上去的，从活动效果看，应该说改编起到了作用。 <br> <br> 整个活动分为三部分。前面的感叹词接唱，中间部分的创编节奏，后面的完整表演。节奏创编部分一开始我设定的目标是幼儿自主创编节奏，但通过对幼儿前期水平的了解，发现存在困难，立即改为在教师的帮助下进行，目标水平的降低，保障了活动的顺利进行。 <br>