小班主题音乐活动：《有趣的叫声 》教案设计

小班音乐教案 有趣的叫声 <br> 活动目标： <br>   1、初步了解稳定、均匀的节奏。 <br>   2、认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。 <br> <br> 活动准备： <br>   节奏图谱卡片若干。 <br> <br> 活动过程： <br>   1、看图谱，拍节奏。 <br>   师：今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人，我们一起说有请，然后把它们一个一个请出来好不好？ <br> <br>   2、出示小牛节奏图谱 ， <br>   小牛：“小朋友，你们好。”   幼：“小牛，你好。” <br>   小牛：我知道咱们班的小朋友可聪明了，那你们能不能学一学我的叫声呀？ <br>   师：恩，真棒！ 赵老师也来学一学。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？赵老师学的和小朋友学一样吗？（引导幼儿说出学习叫的时候拍了四次手） <br>   师：有的小朋友说我学叫的时候拍手了，现在我再来学一次，小朋友们一起来数一数我拍了几次手？ <br>   师：好跟老师一起来拍一次。 <br> <br>   3、出示小猫节奏图谱 <br>   小猫：小朋友们好，你们好！    幼：小猫，你好！ <br>   师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小牛叫一次，小猫叫两次，每叫一次是两拍，两拍，拍两次手） 。 <br>   师：小朋友也一起来学一学吧。 <br> <br>   4、出示小鸭节奏图谱 <br>   小鸭：小朋友，你们好！ <br> 幼：小鸭子，你好！ <br>   师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小鸭子的叫声又响亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一声为一拍，一拍，拍一次手。） <br>   师：小朋友也一起来学一学吧。 <br> <br>  5、出示小鸡节奏图谱 <br> <br> <br>   小鸡：小朋友，你们好！    幼：小鸡，你好！ <br>   师：呀，两只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢，它们叫的特别快，你们听（小鸡的叫声很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫两次为一拍，叫两次，拍一次手。） <br>   师：小朋友也一起来学一学吧。 <br> <br> 听儿歌，拍节奏。 <br>   1、师：小朋友学的真不错，小动物们听了可高兴了，它们还为你们带来了好听的儿歌，你们想不想听？（儿歌前半句随歌词做动作，小动物叫声的时候拍手做。） <br>   2、师：请小朋友们一起来跟我学一学。 <br> <br> 儿歌：有趣的叫声 <br>   我是小牛，我就这样叫，哞 —————————— <br>   我是小猫，我就这样叫，喵 ———— 喵 ———— <br>   我是小鸭，我就这样叫，嘎    嘎    嘎    嘎 <br>   我是小鸡，我就这样叫，叽叽  叽叽  叽叽  叽叽 <br> <br> 活动延伸：[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] <br>   师：好说的真不错！今天跟小动物们一起玩的开不开心呀？好，听小猫说什么…… <br>   小猫：喵——，小朋友们，今天能够和你们一起玩，真高兴，在说再见之前，我还要告诉小朋友们一个秘密，你们看，我们每个小动物旁边，都有一个这样的小符号，他们的名字叫音符，下次让我们一起来玩好吗？好，那再见了！ <br> <br> <br>