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小班主题音乐教案:《高人矮人 》教案设计
小班主题音乐教案:《高人矮人 》教案设计
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小班音乐律动游戏教案:高人矮人 <br> 活动目标: <br> 1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。 <br> 2、通过游戏产生对音乐活动的爱好。 <br> <br> 活动准备:高人矮人图片、磁带、铃鼓 <br> <br> 活动过程: <br> 一、开始部分: <br> 请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 <br> <br> 二、进行部分: <br> 1、教师出视高人矮人图片引起幼儿爱好。“图片上是谁,有几个人,他们有什么不一样?他们还给我们小朋友带来了礼物,一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。” <br> <br> 2、教师以讲故事的形式进入主题。“高人和矮人是一对好朋友,他们天天都要一起到树林里散步,可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了,他们不知道哪一段音乐是高人散步时用的,哪一段是矮人散步时用的音乐。小朋友你们能帮助他们吗?” <br> <br> 3、初步分析高低音。“我们这里有他们散步时的音乐,仔细听听现在是谁在散步,是高人在散步,仔细听听这是谁在散步,是矮人在散步。高人走路的声音很高,矮人走路的声音很低。” <br> <br> 4、幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作。“我们一起来学高人矮人走路。” <br> <br> 5、教师为小朋友发礼物――铃鼓。全体小朋友起立手拉手,围成一个大圆圈,安顺时针方向,听音乐学高人矮人走路,边走边拍打铃鼓。 <br> <br> 三、结束部分 <br> 教师和幼儿一起跳健康操。“高人矮人今天非凡兴奋他们想请小朋友和客人老师一起跳健康操,你们愿不愿意?”大家一起跳健康操结束本次活动。 <br> <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:46:37
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文章作者:U-1001
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