小班主题音乐教案：《谁是小懒虫 》教案设计

小班音乐 谁是小懒虫 <br> 活动目标： <br>   1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。 <br>   2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。 <br>   3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。 <br> <br> 活动准备： <br>   幼儿围坐成半圆形。 <br> <br> 活动过程： <br> （一）、以游戏的形式导入活动 <br>   1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？（ <br>   2、介绍游戏的玩法。 <br>   师：现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗？（好） <br>   3、游戏：《找小小鸭》 <br>   ①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。） <br>   ②教师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁？（引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭！） <br>   ③师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭！（以同样的方式再进行一次游戏。） <br>   ④师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师根据节奏边念儿歌边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！” <br>   ⑤教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：刚才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？（XXX）[教师引导该幼儿举起手大声地说：我是小小鸡！（我是小小鸡！）] <br> <br> （二）、学唱歌曲《懒惰虫》。 <br>   1、教师范唱歌曲一遍。 <br>   师：现在妈妈不找小小鸭也不小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲） <br>   2、通过提问，帮助幼儿理解歌词。 <br>   ①师：刚才妈妈在找谁呀？（懒惰虫） <br>   ②师：什么样的人叫懒惰虫？（请幼儿自由发言） <br>   ③师：他的身上哪里痛？（请个别幼儿回答） <br>   ④师：懒惰虫为什么一身都是痛？ <br>   ⑤师：你们愿不愿意做懒惰虫？ <br> <br>   3、通过游戏《找懒惰虫》帮助幼儿记忆歌词 <br>   ①师：现在让妈妈来找找谁是懒惰虫？（教师根据节奏边念歌词边找懒惰虫）教师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就请你举起手告诉大家“我不是懒惰虫！”。（引导该幼儿大声地说：我不是懒惰虫！）（游戏进行一遍） <br>   ②师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好？（好）教师带领幼儿有节奏的边念歌词边做动作（两遍）。 <br> <br>   4、幼儿学唱歌曲。 <br>   ①师：请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边做动作）。 <br>   ②师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着来找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边找懒惰虫） <br>   ③师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。（教师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫） <br>   ④师：现在请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面前演唱） <br> <br> （三）结束。 <br>   师：勤劳的鸭宝宝们，跟着妈妈到外面去玩，好不好？（带领幼儿离开活动室） <br> <br>