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小班主题阅读教案:《 变色蜗牛》教案设计

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小班阅读教案:变色蜗牛 <br> 活动目标: <br> 1、学习根据蜗牛身上的色彩猜测蜗牛吃的食物,想象故事情节的变化,享受变化带来的乐趣。 <br> 2、能注意倾听他人讲述。 <br> <br> 活动准备: <br> 1、录音机、磁带、彩红屋黑板、透明胶。 <br> 2、小图片六张、一只没涂颜色的蜗牛。 <br> 活动过程: <br> 1、  出示蜗牛(一只没涂颜色的蜗牛),引起幼儿的兴趣。 <br> 师:这是什么?(蜗牛)蜗牛走起路来是怎样的?谁来学一学?我们一起来学一学。 <br> 师:这只蜗牛的本领可大了,它会变颜色的,是一只变色蜗牛。猜猜看它会变成什么颜色呢? <br> 2、逐一出示图,理解故事内容。 <br> ⑴教师直接讲述第一天。问:它怎么会变成绿色的? <br> ⑵它还会变成什么颜色呢?根据幼儿的回答逐一出示。问:它吃了什么变成了什么颜色的蜗牛呢?。 <br> 3、完整地听一遍录音。 <br> 4、幼儿集体讲一遍。 <br> 5、师:小蜗牛还会吃什么呢?又会变成一只什么颜色的蜗牛呢? <br> 请知道的小朋友下课后来告诉老师。 <br> 活动延伸:将幼儿用书放在阅读区,鼓励幼儿在日常活动中,主动地阅读,并与同伴交流。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:46:39 页数:1
价格:¥3 大小:27.50 KB
文章作者:U-1965

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