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小班主题语言活动：《脸红的番茄》教案设计

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小班语言 脸红的番茄 <br> 活动目标： <br> <br> 1、感受词语中的音韵节奏。 <br> <br> 2、推测果子变色的原因。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 1、  儿歌：《番茄红了》 <br> <br> 2、了解番茄的吃法。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 1、事先把番茄包在手帕里，一边展示它圆圆的外形，一边念儿歌《番茄红了》（第一句中的番茄先用果子代替）。念完后。请幼儿猜猜手帕里的果子是什么颜色的？ <br> <br> 2、问幼儿，绿绿的番茄为什么会变成红色？ <br> <br> 3、翻开幼儿用书中的儿歌图页，与幼儿一起欣赏，请幼儿描述他看到了什么。 <br> <br> 4、教师有感情地再念一次《番茄红了》给幼儿听让幼儿感受语词中的音韵节奏与“番茄急得脸都红了”的关系。 <br> <br> 5、请幼儿念一念，用声调表现“番茄等着等着，急得脸都红了”的情形。 <br> <br> 6、与幼儿分享水果——番茄。 <br> <br> 活动延伸： <br> <br> 展示其他会变颜色的水果。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:46:41 页数：2
价格：￥3 大小：27.00 KB
文章作者：U-1001

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