小班主题故事教案：《蹦蹦跳跳的绿汽车（青蛙）》教案设计

小班故事教案：蹦蹦跳跳的绿汽车（青蛙） <br> 活动目标：     <br> 1、倾听和观察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣的外形特征。     <br> 2、通过讨论活动，进一步感知理解故事情节，知道小青蛙能发挥自己的长处，就是最棒的。     <br> 3、大胆想象神奇的汽车，并乐意与同伴交流。   <br> 活动准备：     <br> 幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。   <br> 活动过程：     <br> 一、教师设疑，引导幼儿活动的话题。     <br> 小朋友，你见过汽车吗：你见过蹦蹦跳跳的小汽车吗？下面我们一起欣赏故事《蹦蹦跳跳的绿汽车》。     <br> 二、老师讲述故事前关段，让幼儿初步感知绿汽车的由来。     <br> 故事里有谁？青蛙想参加什么比赛？大家是怎样帮助它的？     <br> 请小朋友猜一猜，青蛙汽车能行吗？他能得第一名吗？     <br> 三、老师讲述故事的后半段，感知青蛙汽车参加比赛的过程。     <br> 青蛙绿汽车跑得快？还是其它汽车跑得快？     <br> 后来，小青蛙是怎样做的？最后，蹦蹦跳跳的绿汽车得到第几名？     <br> 四、引导幼儿看图欣赏故事，进一步感知理解故事。     <br> 用实物展示仪放大《幼儿用书》，完整地讲述故事。     <br> 青蛙想参加汽车比赛，朋友们是怎样帮助他变成汽车的？     <br> 小青蛙刚开始田赛排在第几名？后来，他是怎样做的？最后，小青蛙排在第几名？     <br> 青蛙的什么本领最大？为什么青蛙汽车没有轮子也能得到第一名呢？     <br> 小结：用四条腿跳远的本领很大，他发挥了自己的优点，用自己的四条腿向前跳，用四条腿在水里游，终于得到了冠军，让我们一起为小青蛙鼓鼓掌吧！     <br> 五、启发幼儿教育大胆想象，并尝试用语言讲述。     <br> 森林里又要举办汽车拉力赛啦！你想变成什么动物参加比赛呢？你想怎样打扮自己参加比赛呢？     <br> 请小朋友对你旁边的小伙伴讲一讲有趣的动物汽车。     <br> 老师将个别幼儿讲述的内容用简笔画的形式画下来，让大家直观地感受各种神奇的动物汽车，启发幼儿讲讲汽车的特别地方，激发幼儿对各种奇特的汽车的兴趣。     <br> 教师带领幼儿随着洒水车的音乐，玩开汽车的游戏结束活动。   <br> <br>