小班主题英语教案：《 wake up 》教案设计

小班英语 wake up] <br> 上海冰厂田幼儿园  张文杰 <br> Wake up <br> 目标： <br> 观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wake up”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。 <br> Dad：Wake up! <br> Ben：Hello, daddy! <br> Dad：Hello, Ben. <br> <br> 准备： KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机，《Hello, Hello》音乐 <br> <br> 流程： <br> 一、 热身打招呼 <br> 歌曲：《Hello，Hello》 <br> 边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。 <br> 二、 情景表演 <br> 1、 教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物 <br> T1：Hello，I’m daddy, say hello to me. <br> T2：Hello，I’m baby。 <br> T1：Hello，baby <br> T2：Hello，daddy. <br> 2、欣赏情景表演 <br> （T1升起月亮） <br> T1：The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep. <br> (T1升起太阳) <br> T1：Oh, the sun is rising, It’s time to get up. <br> T1：Wake up! Wake up! <br> Oh, It’s too lightly, can you say it with me? ——Wake up! Wake up! <br> （鼓励幼儿一起说） <br> T2：Hello, daddy. <br> <br> T1：Hello, Ben. <br> 再次欣赏情景表演 <br> 3、互动练习对话 <br> （出示“大房子”，分别打开窗和里面的人物打招呼） <br> T1：Look, there is a beautiful building. Let’s see who live in it. <br> T1：Oh, mummy(daddygrandmagrandpa) is sleeping, let’s call herhim. <br> All：Wake up! Wake up!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习) <br> 4、扮演角色表演 <br> ①分组表演 <br> T1：Boys, come here. We are daddies. <br> T2：Girls, come here. We are babies. <br> ②结对表演 <br> You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby. <br> 三、退场 <br> 和幼儿一起唱《Hello，Hello》，离场。 <br> T：Welcome all the friends. Let’s sing together. <br> <br>