小班主题美术活动：《球的乐园》教案设计

球的乐园 <br> <br> 小班美术活动  教师：苏玮玮 <br> <br> 活动目的： <br> <br> 1.  在玩球活动中，增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。 <br> <br> 2.  通过线条与色彩的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。 <br> <br> 3.培养幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的能力。 <br> <br> <br> <br> 活动准备： <br> <br> 每人一张图画纸；一盒油画棒 <br> <br> 音乐录音磁带一盒 <br> <br> 教师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张 <br> <br> 环境创设：球的乐园 <br> <br> <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、 带幼儿到“球的乐园”里去玩，引起幼儿对球的兴趣 <br> <br> 1. 师引导语：“小朋友，你们喜欢球吗？你们喜欢玩什么球？ <br> <br> 2. 幼儿在音乐声中搭上火车来到了“球的乐园” <br> <br> 师：“球的乐园到了，你们看看这里有很多什么？" <br> <br> 3. 教师带幼儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求： <br> <br> “小朋友们你们可以玩自己喜欢的球，但是玩的时候要看看你玩了什么球，是什么样子，是什么颜色的。” <br> <br> 二、 <br> 组织幼儿进行讨论并启发幼儿回忆各种球的形状以及色彩 <br> <br> 1.  教师请幼儿互相谈一谈刚才玩了什么球，球的形状，球的颜色 <br> 。 <br> <br> 2.  请3"4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同；羊角球有两个羊角等。 <br> <br> 3.  师：“刚才你们玩了这么多漂亮的球，你们想不想把它画下来？”同时，教师介绍材料，提出作画要求： <br> <br> “要把你玩的球画在中间，画的时候要大胆，要把球画得大一点，玩什么球就画什么球”同时教师强调握笔的姿势 <br> <br> 三、 幼儿进行绘画活动，教师巡回指导 <br> <br> 四、 欣赏评价活动 <br> <br> 1.  先请幼儿与旁边的小朋友互相说说画的是什么 <br> <br> 2.  请3"4名画不同球的小朋友分别向大家说说画的是什么球，是什么颜色的。 <br> <br> 3.  请小朋友把自己的作品介绍给客人老师 <br> <br> 五、 在音乐声中离开球的乐园 <br> <br> 师：“小朋友今天玩得开不开心呀？可是现在不早了，我们该回家去了，下次再来，好吗？” <br> <br>