小班音乐活动 有趣的叫声教案

小班音乐活动 有趣的叫声 <br> 小班音乐活动：有 趣 的 叫 声 <br> <br> 1、 活动目标： <br> <br> 1.1  初步了解稳定、均匀的节奏。 <br> <br> 1.2  认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。 <br> <br> 2、 活动准备： <br> <br> 节奏图谱卡片若干。 <br> <br> 3、 活动过程： <br> <br> 3.1  看图谱，拍节奏。 <br> <br> 师：今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人，我们一起说有请，然后把它们一个一个请出来好不好？ <br> <br> 3.1.1  出示小牛节奏图谱 ， <br> <br> 小牛：“小朋友，你们好。”  幼：“小牛，你好。” <br> <br> 小牛：我知道咱们班的小朋友可聪明了,那你们能不能学一学我的叫声呀? <br> <br> 师：恩，真棒！ <br> 赵老师也来学一学。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？赵老师学的和小朋友学一样吗？（引导幼儿说出学习叫的时候拍了四次手） <br> <br> 师：有的小朋友说我学叫的时候拍手了，现在我再来学一次，小朋友们一起来数一数我拍了几次手？ <br> <br> 师：好跟老师一起来拍一次。 <br> <br> 3.1.2  出示小猫节奏图谱   小猫：小朋友们好，你们好！  幼：小猫，你好！ <br> <br> 师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小牛叫一次，小猫叫两次，每叫一次是两拍，两拍，拍两次手） 。 <br> <br> 师：小朋友也一起来学一学吧。 <br> <br> 3.1.3  出示小鸭节奏图谱 小鸭：小朋友，你们好！  幼：小鸭子，你好！ <br> <br> 师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小鸭子的叫声又响亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一声为一拍，一拍，拍一次手。） <br> <br> 师：小朋友也一起来学一学吧。 <br> <br> 3.1.4  出示小鸡节奏图谱  小鸡：小朋友，你们好！  幼：小鸡，你好！ <br> <br> 师：呀，两只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢，它们叫的特别快，你们听（小鸡的叫声很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫两次为一拍，叫两次，拍一次手。） <br> <br> 师：小朋友也一起来学一学吧。 <br> <br> 3.2  听儿歌，拍节奏。 <br> <br> <br> 3.2.1  师：小朋友学的真不错，小动物们听了可高兴了，它们还为你们带来了好听的儿歌，你们想不想听？（儿歌前半句随歌词做动作，小动物叫声的时候拍手做。） <br> <br> 3.2.2  师：请小朋友们一起来跟我学一学。 <br> <br> <br> <br> 儿歌： 有 趣 的 叫 声 <br> <br> 我是小牛，我就这样叫，哞 —————————— <br> <br> 我是小猫，我就这样叫，喵 ———— 喵 ———— <br> <br> 我是小鸭，我就这样叫，嘎  嘎  嘎  嘎 <br> <br> 我是小鸡，我就这样叫，叽叽  叽叽  叽叽  叽叽 <br> <br> 4、活动延伸： <br> <br> 师：好说的真不错！今天跟小动物们一起玩的开不开心呀？好，听小猫说什么…… <br> <br> 小猫：喵——，小朋友们，今天能够和你们一起玩，真高兴，在说再见之前，我还要告诉小朋友们一个秘密，你们看，我们每个小动物旁边，都有一个这样的小符号，他们的名字叫音符，下次让我们一起来玩好吗？好，那再见了！ <br> <br>