小班主题美术教案：《拯救大行动 》教案设计

小班美术活动 拯救大行动 <br> <br> 小班美术活动：拯救大行动 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1．练习画横线和竖线。 <br> <br> 2．有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。 <br> <br> 3．有保护动物的意识。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 1．动物头饰四个，范画一张。 <br> <br> 2．人手一盒蜡笔，一张作业纸。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一．谈话活动，引起幼儿的注意。 <br> <br> 动物园是小朋友最喜欢去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。 <br> 二．创设情景，激发幼儿的兴趣。 <br> <br> （电话铃声响了）“喂，你好，哦，你是动物园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，马上要逃到小（2）班来了。……”（话还没讲完，四个中班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好办法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死……）这个办法好吗？把它们杀死了，小朋友就看不到它们了。我们应该保护动物，而不是把它们杀死。赶快想办法，小动物已经逃到小（三）班去了。（把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开……）这个办法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既伤害不到我们，又能自由自在的生活，这样多好啊！ <br> <br> 三．出示背景图，教师示 <br> 范画。 <br> <br> 刚才小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的……）小朋友看的真仔细！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的，就好像由许多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图）这只狮子给刘老师打了麻醉针，所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。 <br> <br> 1．示范画横线。从纸的最左边开始一直画到纸的最右边，画一条直直的线，像一根小棒一样。画一条，往下移一点，再画一条。画许多许多条横线。 <br> <br> 3．示范画竖线。从纸的最上边开始一直画到纸的最下边，画一条直直的线。 <br> <br> 画好一条，往旁边移一点，再画一条，画许多许多条竖线。 <br> <br> 四．幼儿操作，教师巡回指导。 <br> <br> 提出要求： <br> <br> 1．一种深色的、和动物颜色不一样的蜡笔。 <br> <br> 2．一只手按住纸，尽量把线画直一点，不要弯曲。空的距离不要太大，要不然，动物会逃出去的。 <br> <br> 3．握笔不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身体坐直，不要靠紧桌子，头不要低的太下，注意保持距离。 <br> <br> 老师的要求听清楚了吗？请你选一张你喜欢的动物，开始画吧。 <br> <br> 教师巡回指导，提醒幼儿要从纸的最边端开始画，不要画到桌上，注意画面整洁。 <br> <br> 五．欣赏作品。 <br> <br> 哇！小朋友画的真棒，让我们大家一起来欣赏一下，看看谁画的隔离网最牢固，小动物不会逃出去。 <br> <br> 动物园的叔叔阿姨一定很着急了，我们把它们送回去吧。 <br> <br>