小班主题综合活动：《我是小小飞行员》教案设计

&emsp;我是小小飞行员 <br> 我是小小飞行员 <br> 活动目标： <br> 1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。 <br> 2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。 <br> 活动准备： <br> 音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。 <br> 活动过程： <br> 一、热身运动：小飞机多灵巧 <br> 师：小朋友，欢迎来到飞行员训练营。你们想当飞行员吗？要成为一名飞行员可不是一件容易的事，需要学会很多的本领。你们有信心完成吗？让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。 <br> 教师带领幼儿听音乐做律动。 <br> 二、教师介绍游戏 <br> 1] 教师介绍游戏顺序。 <br> 教师：在飞机场上停着许多的飞机，可是只有把本领练的棒棒的飞行员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看，这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。 <br> 2]教师讲解游戏规则。 <br> 教师请一名幼儿进行示范，在幼儿示范时教师讲解游戏规则。 <br> <br> 游戏规则：要站在蓝线后面、红线上等；要等前面的幼儿跳过圈圈路后，后面的幼儿才能游戏；跳过圈圈路时双脚要跳在圈里不能跳在圈上；过摇摇桥时要快快的走过桥；过小城门时不能碰到城门；开飞机时坐稳、双手握住滑板。 <br> 三、幼儿游戏 <br> 1]教师先帮助幼儿排成两排队伍，后引导幼儿按顺序依次进行游戏。幼儿游戏时，教师从旁引导幼儿按游戏规则进行游戏。重点指导过摇摇桥时要快快的走过桥，开飞机时坐稳、双手握住滑板。 <br> 2]游戏进行2次后加大难度再进行游戏2次，然后再集体到飞机场开飞机。 <br> 3]开飞机时教师引导幼儿学会排队游戏、等待。 <br> 四、教师小结 <br> 教师对幼儿在游戏中的表现进行小结，并表扬大胆、勇敢、遵守规则的幼儿，鼓励能力弱的幼儿。 <br> <br>