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小班主题活动:《我们身上的五个宝 》教案设计

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我们身上的五个宝(一) <br> 活动目标 <br> 1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处; <br> 2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 <br> 活动准备 <br> 眼睛、鼻子、耳朵的图片,热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒 <br> 活动过程 <br> 1、以谈话的方式引入主题 <br> 师:小朋友,你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言) <br> 师:我们身上有很多东西,可是,有五样是我们很重要的宝贝,今天我们先来学习三样,你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语,猜猜看是哪三样! <br> ①  上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄(眼睛) <br> ②  一座山,两个洞,会吹气来会吸气(鼻子) <br> ③  东一片,西一片,到老不相见(耳朵) <br> 师:我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵) <br> 2、教师逐样讲解各五官的名称、作用,教育幼儿要保护好。 <br> ①眼睛 <br> 师:你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室,看看你看到了什么? <br> 师:现在请小朋友用手捂着眼睛,现在又看到了什么?(什么也看不到了) <br> 教师小结:我们用眼睛可以看到花、草、树、木,看到蓝天、白云,看到老师、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不见了,眼睛有没有用啊?(有)对了,眼睛真是个好宝贝,我们要好好爱护它,保护它,知道吗? <br> ②鼻子 <br> 师:鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸) <br> 师:现在请小朋友闻闻看,你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前) <br> 现在请小朋友捏着鼻子,你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来,很难受,也闻不到东西) <br> 教师小结:我们用鼻子来呼吸,闻东西,如果捏着鼻子,就会透不了气,也闻不到气味,所以我们要好好保护好它,爱护这个好宝贝) <br> ③耳朵 <br> 教师播放小鸟的声音 <br> 师:小朋友,你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇,小朋友真厉害,都能找到小鸟的声音啊! <br> 现在请小朋友把耳朵捂起来,你们还听得到声音吗?(听不到) <br> 教师小结:我们用耳朵来听小鸟叫,老师唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也听不到了,没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵,爱护耳朵,知道了吗? <br> 3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。 <br> 师:眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝,我们应该怎样爱护它们呢?(让幼儿自由发言) <br> 教师小结:眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样,细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。 <br>

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发布时间:2023-02-02 15:46:47 页数:1
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文章作者:U-1001

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