小班主题综合活动：《我真棒 》教案设计

小班综合活动&ldquo;我真棒&rdquo; <br> 活动设计理念：   天气冷了，许多幼儿都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。  活动目标：  1、积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣。  2、知道自己能参与运动，了解运动的益处。   3、学念儿歌，增强锻炼的意识。  活动内容设计：  &ldquo;我真棒&rdquo;小班综合活动设计  活动准备：  1、在活动区布置有锻炼身体的相片。  2、每小组三个红气球、一个充气垫、一把扇子、一本小人书、一根吸管、一张薄纸。  3、立体操作学具：&ldquo;踢皮球&rdquo;。   4、三只小老鼠头饰和一个小皮球。  5、小纸条（小尾巴）。  活动过程：  一、参观活动区  1、教师：&ldquo;上次小朋友们都参加了运动会，现在，请小朋友们告诉老师，你们都参加了哪些比赛？&rdquo;  2、幼儿说出比赛的项目后， <br> 教师：&ldquo;小朋友们都真棒，参加了那么多的比赛，有些小朋友还在比赛的那一天照相了，现在，我们大家就一起去看一看他们的比赛吧！&rdquo;  3、教师带动幼儿去参观布置好的活动区，欣赏幼儿参加比赛的相片，并向幼儿提问：&ldquo;相片里的小朋友在干什么？&rdquo;  4、再引出主题：&ldquo;看一看相片里的小朋友们穿的衣服多吗？&rdquo;幼儿回答后，教师再向幼儿提问：&ldquo;小朋友们为什么穿那么多的衣服？&rdquo;  5、幼儿回答出是因为天气冷后，教师：&ldquo;这么冷的天气，小朋友们都很勇敢，都不怕冷，都能参加运动会，你们真棒！&rdquo;  二、欣赏故事  1、在讲故事之前，教师要说出引起幼儿注意听故事的话：&ldquo;老师要给小朋友们讲故事，请小朋友们认真地听，听完故事后，老师有问题要问小朋友们。&rdquo;  2、教师一边讲故事，一边做形象动作表演，感情融入集中。  3、教师：&ldquo;故事讲完了，老师给小朋友们提出的问题是红气球怕不怕冷？&rdquo;  4、幼儿回答之后，教师请幼儿小实验：&ldquo;请小朋友们，想办法用桌子上的东西给红气球吹吹风，看你们的红气球怕不怕冷？&rdquo;让幼儿运用教师为他们提供的红气球 <br> 、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料，自己动手想办法给红气球制造冷风。  5、教师让幼儿做完实验后，再问幼儿：&ldquo;刚才小朋友们都给红气球吹风了，现在请小朋友们告诉老师红气球怕不怕冷？&rdquo;幼儿回答之后，教师：&ldquo;小朋们怕不怕冷？教师：&ldquo;冬天到了，我们要怎么做？&rdquo;让幼儿回答后，教师：&ldquo;那以后天气变得更冷了，小朋友们也不要怕冷，要勇敢地和老师出外面去参加游戏、运动、锻炼身体！&rdquo;  三、学念儿歌  1、出示学具，让幼儿先认识三只小老鼠、一个小皮球、场地的图片。学具能活动，又有立体感，让幼儿认识儿歌里面出现的重要物体。  2、教师：&ldquo;今天，这三只小老鼠就要给小朋友们表演节目‘踢皮球’。。&rdquo;然后，一边操作学具，一边念儿歌。  3、教师同两位幼儿一起戴上头饰，表演三只小老鼠&ldquo;踢皮球&rdquo;，教师一边教念儿歌，一边同两位幼儿表演踢皮球的动作。  4、再请三个幼儿戴上小老鼠的头饰，表演踢皮球，让全体幼儿和教师一起念儿歌。  5、教师：&ldquo;你们还想看小老鼠的表演吗？&rdquo;激发幼儿的兴趣后表演。  6、教师：&ldquo;小老鼠给小朋友们表演了，现在请小朋友们和老师一起表小老鼠看，好不好？&rdquo;然后，教师和幼儿一起一边念儿歌，一边做简单动作。  四、户外活动  先让幼儿到户外走一走，感受天气的寒冷，再看看哥哥姐姐们的活动：&ldquo;小朋友们，哥哥姐姐怕不怕冷？&rdquo;幼儿回答后，教师再提问：&ldquo;他们为什么不怕冷？&rdquo;再引导幼儿一起参与活动，带动幼儿自由活动，并主持用小纸条做游戏&ldquo;揪小尾巴&rdquo;，体验活动的快乐，知道锻炼身体的好处。  五、放松活动  带动幼儿听音乐自由地做一些轻松简单的动作结束活动。  活动反思：  该活动设计比较吸引幼儿的注意力，使幼儿认真听课，积极回答教师提出...