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小班主题综合活动:《会变的纸条》教案设计
小班主题综合活动:《会变的纸条》教案设计
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小班综合活动 会变的纸条 <br> <br> 小班综合活动:会变的纸条 <br> <br> 活动目标: <br> <br> 1.在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀,培养幼儿对纸工活动的兴趣。 <br> <br> 2.引导幼儿按颜色将纸条进行分类,发展幼儿动手操作能力和语言表达能力. <br> <br> 活动准备: <br> <br> 彩色纸条,剪刀,篮子每人一份,图片 <br> <br> 活动过程: <br> <br> 1.出示纸条,吸引幼儿. <br> <br> (1) 教师一手抓一把纸条抖动, <br> <br> 师:看,老师手里拿的是什么呀?(彩色纸条)这象什么呢? <br> <br> 好,我们一起来听一听它的声音. <br> <br> (2) 师:这个纸条可调皮了,它还会跳呢?你们看,它跳呀跳呀跳到哪里了? <br> <br> 对,它跳到老师的头上,象什么?(头发) <br> <br> 纸条又飞呀飞呀飞到胸前,象 <br> 什么?(胡子) <br> <br> 飞到腰里象什么?(裙子) <br> <br> 2.学习使用剪刀. <br> <br> (1) 出示剪刀.师:看,这是什么?你们会用剪刀吗?你们的本领真大。 <br> <br> 师:手变成手枪,(我们一起来做做)插到剪刀里,另一只手拿纸条,张开咔嚓,纸条剪断了。 <br> <br> 谁来试试看? <br> <br> (2) 师:剪刀还想告诉你们一件事情,剪好后要把剪刀闭拢,不然它会很累的。 <br> <br> 3.幼儿剪纸条。 <br> <br> 你们都想试试吗?把彩色纸条剪到自己的小篮子里。(放点音乐) <br> <br> 4.(1)师:剪刀说太累了,它想休息了,把剪刀放到篮子里,把纸片倒入老师的篮子中来。(强调越来越多) <br> <br> (2)玩游戏:捡花瓣 <br> <br> 师:这一张一张的纸片象什么呀?(春天的小花瓣)春风吹来了,小花瓣掉下来咯。(教师把幼儿剪好的纸片撒向天空) <br> <br> 师:看一看找一找,红色花瓣在哪里? 幼:红色花瓣在这里。 <br> <br> 游戏3次,红、黄同时进行,蓝色时再撒一次花瓣。 <br> <br> 5.花儿贴纸片。 <br> <br> 师:小话怎么了?(小花哭了) <br> <br> 它说旁边的花儿多漂亮,我没有漂亮的颜色。你们能把它变成黄色的花吗?(幼儿找黄色的纸片贴在小花上)我们一起来安慰安慰小花吧“小话小花请别哭,我来帮助你。” <br> <br> 6.结束活动: <br> <br> 将多余的纸片送到相应的颜色的家里。 <br> <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:46:49
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文章作者:U-1001
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