小班综合 水果屋

小班综合 水果屋 <br>小班综合：水果屋 <br> <br>目标： <br> <br>1、通过游戏发展幼儿对颜色和3以内数量的感知能力，尝试简单的分类，体验帮助别人的快乐心情。 <br> <br>2、培养幼儿与同伴合作的能力。 <br>准备：  1、已经欣赏过故事《水果屋》 <br> <br>  2、红、黄、绿萝筐各一 <br> <br>3、水果卡片若干（苹果、梨子、西瓜） <br> <br>3、三座房子 <br> <br>过程：一、情境表演，带幼儿到小熊家做客 <br> <br>1、在音乐声中带幼儿钻过山洞、走过独木桥到小熊家做客。 <br> <br>2、通过情境表演，激发幼儿帮助别人的情感。 <br> <br>场景：（水果满地都是，房子倒塌，小熊在哭） <br> <br>师：“小熊你怎么啦？” <br> <br>小熊：“昨天晚上刮大风，我的水果屋被吹坏了。” <br> <br> <br>师：“小熊的水果屋被吹坏了怎么办啊？”（幼儿想办法，启发幼儿要帮助小熊） <br>  二、帮助小熊重新装修房子，体验与同伴合作的快乐心情。 <br> <br>1、捡水果，给水果分类。 <br> <br>小熊：“谢谢小朋友，不过要先帮我把水果捡起来，红苹果放在红萝筐里，绿西瓜放在绿萝筐里，黄梨子放在黄萝筐里。” <br> <br>2、按要求装修房子 <br> <br>①认识颜色标记及点子 <br> <br>②交待要求，教师边讲解边示范。 <br> <br>师：“小熊刚才跟我讲了，这个水果可不能随便乱贴，水果上有一个小圆点就要先找到有一个点的房子（1号房子），如果是红色的苹果就要贴在红标记的下面。” <br> <br>③请个别幼儿示范 <br> <br>④幼儿合作装修房子 <br> <br>⑤请小熊检查水果是否贴对。 <br> <br>三、庆祝房子装修成功，体验帮助别人的快乐心情。 <br> <br>  小熊端来水果请小朋友吃水果。 <br> <br>   四、结束 <br> <br>  “天色不早了，我们也该回家了，和小熊说再见吧。” <br> <br>