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小班主题综合活动:《可爱的小乌龟》教案设计
小班主题综合活动:《可爱的小乌龟》教案设计
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小班综合 可爱的小乌龟 <br> 活动目标: <br> 1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐。 <br> 2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。 <br> 活动准备: <br> 1、塑料筐人手一个(作乌龟壳): <br> 2、各种色彩的蜡光纸,胶水。 <br> 活动过程: <br> (一)创设情景,激发幼儿的活动兴趣。 <br> 1、师:“嘘!小宝宝们都去找张筐筐床,轻轻地睡进去!”教师轻轻地哼唱歌曲《小乌龟》 <br> 2、师:“天亮了,小宝宝们睡醒了,揉揉眼睛,伸伸懒腰起床啦!” <br> 3、教师哼唱《小乌龟》的歌曲,明确“小乌龟”的角色。 <br> 师:“小乌龟们都去爬山坡了,我们也真想变成小乌龟上山玩。我们怎样才可以变成小乌龟呢?”引导幼儿背上箩筐。 <br> (二)幼儿手工操作,装扮乌龟壳。 <br> 1、欣赏教师的花衣裳,探究操作方法。 <br> 师:“你们看,我的花衣裳漂亮吗?颜色多不多?都有些什么颜色?” <br> 2、教师演示操作:我是用各种各样颜色的蜡光纸,撕成一块一块。我们一起来撕撕。然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。 <br> 3、提出操作的难点,引发合作方法:“小乌龟,你们瞧!我们的壳都长在后背,要是 <br> 自己打扮可困难了。你们说有什么好办法吗?“引导幼儿互相帮忙。 <br> 4、引导操作: <br> 师:“我给乌龟准备了许多的材料,每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙,装扮自己 <br> 的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟,把撕下的脂肪导纸篓里。小乌龟找朋友打扮去喽!” <br> 教师巡回指导,提醒幼儿互相帮助装扮,启发幼儿相互欣赏。 <br> 5、互相欣赏,教师作简要评价。 <br> (三)成果展示: <br> 1、幼儿围圆圈,跳乌龟舞。 <br> 2、创设情景,唱着歌爬出活动室:“下雨啦,小乌龟们我们赶快躲到龟壳里去,头脚 <br> 都不要露出来……雨停了慢慢地伸出我们的手脚,玩了一天,我们回家啰!” <br> <br> <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:46:49
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文章作者:U-1001
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