小班主题体育活动：《聪明的小青蛙》教案设计

体育《聪明的小青蛙》 <br> 设计意图： <br> 本班幼儿比较活泼，非常喜欢在户外活动，每次上体育游戏，小朋友们都表现出很兴奋的样子，在游戏活动中每个孩子也都能积极参与，本活动主要内容是让幼儿学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 <br> （一）  活动目的： <br> 1、  学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 <br> 2、  复习走平衡木的技能。 <br> 3、  懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 <br> （二）  活动准备： <br> 青蛙头饰一个、蛋糕一个，磁带一盒。自制虫子若干。 <br> （三）  活动过程： <br> 1、  师以“青蛙妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。 <br> 师：“今天老师当青蛙妈妈，小朋友当小青蛙，好吗？（好）。今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小青蛙们一起过，你们高兴吗？（高兴）那你们想怎样给妈妈过生日呢？（捉虫子给妈妈吃） <br> 2、  师：那捉虫子之前，请小青蛙们和妈妈一起来做运动。(放磁带) <br> 3、  学习新动作：青蛙跳。 <br> （1）  教师讲解、示范青蛙跳动作 <br> A、  师示范怎样捉虫子（师：小青蛙们先仔细看看妈妈是怎样去捉虫子的？等一下，妈妈要来问问小青蛙。 <br> B、  B、提问：妈妈是怎样去捉虫子的？ <br> C、  师讲解、示范小青蛙跳舞动作。（师：小青蛙们都很聪明，妈妈就是跳着去捉虫子的。今天，妈妈来教你们学这个新本领：青蛙跳。） <br> （师：请小青蛙们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直的；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。 <br> （2）  幼儿练习青蛙跳动作，师指导。 <br> A、  先让幼儿自由练习一遍。（师：现在，请小青蛙们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。 <br> B、 <br> 分角色练习。（师：妈妈想请男孩子青蛙先来练习一下，比一比到底是男孩子青蛙厉害还是女孩子青蛙厉害？） <br> 4、  幼儿游戏，师指导并提出要求。 <br> 师：小青蛙们都认真地学会了跳的本领，现在可以去捉虫子给妈妈了。但捉虫子的路上要经过一座小桥，小青蛙们怕不怕呀？走过小桥后妈妈有几个要求，请小青蛙们记牢了：A、用妈妈教的本领“双脚并拢，轻轻跳”B、跳到田地时不挤不抢，互相帮忙C、每只青蛙先捉一条虫子，捉完虫子直接跳回来找妈妈。 <br> 5、（1）师：好了，小青蛙们可以出发了，妈妈要看一看哪只小青蛙最棒，捉虫子捉得又快又好。 <br> （2）师小结，指出幼儿所存在的问题，强调青蛙跳的基本动作要领。 <br> （3）幼儿又一次集体到田地帮妈妈捉虫子。 <br> 6、以“青蛙妈妈过生日”结束。（小青蛙们捉了这么多的虫子真厉害，妈妈很高兴，现在让我们一起跳舞，然后跟妈妈回家过生日好吗？）（放磁带） <br> 活动反思： <br> 幼儿在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，在活动中幼儿表现活泼，学会了用双脚向前行进跳的本领，锻炼其腿部力量。但教师在让幼儿做准备运动时，没让幼儿距离拉开来，幼儿放手不开，在以后活动中要求注意。 <br>