小班主题科学活动：《蛋宝宝》教案设计

科学活动：蛋宝宝 <br> 科学活动：蛋宝宝 <br> <br> 设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——发现蛋的特点——找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点——尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表达能力。 <br> <br> 活动目标：1、激发幼儿对蛋的兴趣。 <br> <br> 2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。 <br> <br> 3、培养幼儿观察能力和口语表达能力。 <br> <br> 活动准备：鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花若干 <br> <br> 活动进程：一、寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。 <br> <br> 二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。 <br> <br> 提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏？ <br> <br> 蛋宝宝为什么可以滚动？搓蛋宝宝时有什么感觉？它们的妈妈是谁？ <br> <br> 三、游戏：给蛋宝宝送红花 <br> <br> 提问：你喜欢哪一种蛋宝宝？为什么？ <br> <br> 四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。 <br> <br> 提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？ <br> <br> 小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、蛋壳，都是椭圆形，都有营养，都可以进行孵化。 <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> ; 鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处：大小不同，蛋壳上的花纹不同，妈妈不同，孵化出来的宝宝不同。 <br> <br> 五、自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。 <br> <br> 延伸活动： 区分熟蛋和生蛋。 <br> <br>