小班主题科学教案：《皮球真有趣》教案设计

科学教案 皮球真有趣 <br> 探索活动：皮球真有趣 <br> <br> 一、活动目标： <br> <br> 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 <br> <br> 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 <br> <br> 二、活动准备： <br> <br> 皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。 <br> <br> 三、活动过程： <br> <br> 1、玩一玩 <br> <br> 提供各种不同的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。 <br> <br> 师：今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗？请你仔细看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样？ <br> <br> 2、探索皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原因。 <br> <br> 师：皮球宝宝还有许多本领，我们一起来玩一玩，看一看它究竟有什么本领。 <br> <br> 幼儿自由探索 <br> <br> 提问：你是怎么玩的？你发现了什么？ <br> <br> 幼儿：我发现皮球会滚。 <br> <br> 师：我们一起滚一滚（引导幼儿朝不同方向滚）皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。 <br> <br> 幼儿：因为皮球是圆圆的 <br> <br> 师：谁还有不同的玩法？ <br> <br> 幼儿：我是拍的皮球跳的很高。 <br> <br> 师：因为皮球有弹性，所以我们拍的时候会跳起来。 <br> <br> 幼儿一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。 <br> <br> 师：你还喜欢什么样的皮球宝宝？ <br> <br> 幼儿：喜欢花皮球、足球、篮球、乒乓球。。。。。。。。。。。 <br> <br> 延伸活动：幼儿到操场自由进行拍球比赛。 <br> <br> <br>