小班主题科学活动：《漫游糖果王国》教案设计

漫游糖果王国 <br> 动目标： <br> 1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 <br> 2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 <br> 活动准备： <br> <br> 各种糖果。糖果王国头饰一个 <br> 一、进入糖果王国。 <br> 1.进入糖果王国。 <br> T：“小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？” <br> 2.找糖果。 <br> <br> T：“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！” <br> 二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。 <br> 1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。 <br> T：“你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。” <br> 2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。 <br> （1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。 <br> T：“请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？ <br> （2）看糖果，了解糖果的包装。 <br> T：“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？ <br> （3）剥糖果，了解糖果的外形、）颜色。 <br> T：“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？ <br> （4）闻糖果，感知糖果的气味。 <br> T：“我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？ <br> <br> （5）尝糖果，了解糖果的味道。T：“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？ <br> <br> （6）尝试动手做糖果 <br> <br> T：我们认识了这么多的糖果，小朋友，你们想不想来动手做一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？ <br> <br> 3.小结。 <br> T：“ <br> 今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。 <br> 三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识 <br> T：“糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。 <br> <br>