小班主题科学活动：《滚动的小猪》教案设计

滚动的小猪（小班科学） <br> 活动目标： <br> 1、 练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。 <br> 2、 大胆地并有创造性的玩易拉罐。 <br> 3、 体验集体游戏的快乐。 <br> 活动准备： <br> 纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干 <br> 活动过程： <br> 一、 热身运动 <br> 播放《健康歌》，教师与幼儿一起做运动。 <br> 教师鼓励幼儿听音乐节奏,大胆地、自由地做动作。 <br> 二、 与小猪共同游戏 <br> （1）、介绍小猪及赶小猪的工具，使幼儿了解游戏的对象。 <br> （2）、请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。 <br> （3）、讨论：A：你是怎样与小猪玩游戏的？ <br> B：你是怎样让你的小猪滚动起来的？ <br> 三、 游戏《赶小猪喂食》 <br> （1）、引出游戏，简单说说游戏的玩法 <br> 小猪呀玩得可开心啦，可它现在肚子有点饿了，想吃些东西，但是要吃到食物必需穿过树林（绕梅花桩），走过独木桥。现在它很累，需要有人来赶着它走，谁来帮助我们小猪？ <br> （2）、请个别幼儿尝试 <br> 幼儿尝试时，教师鼓励其他幼儿仔细观察的同时适时地给予一定的指导，让幼儿明确游戏的规则。 <br> （3）、幼儿练习 <br> 鼓励幼儿大胆进行尝试，在练习中提高操作的技能。 <br> （4）、比赛 <br> 请幼儿自由组合成两组进行比赛，并提醒幼儿在过独木桥时注意安全。 <br> 四、 结束活动 <br> 请幼儿利用工具把小猪送回家——滚进拱门内 <br> <br>