小班主题教案：《打开来》教案设计

托班教案 打开来、尝一尝 <br> 活动目标： <br> 1、乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。 <br> 2、让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。 <br> <br> 活动准备： <br> 1、葡萄干、牛肉干、瑞士糖、开心果等食物 <br> 2、拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。 <br> 3、托盘、湿巾纸若干。 <br> 4、.小熊手偶 <br> <br> 活动过程： <br> （一）、感受游戏情景，学说礼貌用语。 <br> 1、出示小熊手偶：谁来啦？ <br> 2、这里是小熊的家，今天小熊请我们来做客，宝宝高兴吗？ <br> 3、帮助孩子学说礼貌用语：“你好”、“谢谢”等。 <br> （二）、尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。 <br> 1、幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。（老师套手偶） <br> 2、幼儿围坐在老师的周围，老师展示托盘里的食品。 <br> 小熊：“小朋友，谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了许多好吃的东西，你们认识吗？ <br> 3、幼儿看着包装盒自由猜，说说是什么。 <br> 4、小熊：我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子里，你有办法吃到他们吗？ <br> （引导托儿预测有没有办法吃到这些东西。） <br> 5、幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子（幼儿在操作过程中老师关注以下内容：注意幼儿的习惯养成，如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。巡回指导，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器和包装袋。边操作边说“打开来，尝一尝”。） <br> 6、鼓励孩子与同伴共同分享食物。 <br> （三）、共同回忆，说说自己开启容器的方法。 <br> 1、帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，即自己是如何打开盒子、瓶子的。（如：“转一转盖子就打开了”，“是把盖子掰开来的呀”等等） <br> 2、谁愿意学学这样打开盖子？（巩固练习开盖子的方法） <br> 3、小结：原来瓶子、盒子、袋子有不一样的开法。 <br> （四）、整理场地，感受自己动手做事的乐趣。 <br> 小熊表扬你们真棒！会打开各种瓶子、盒子、袋子，吃到里面好吃的东西，你们愿意帮助小熊把桌子整理干净吗？（师幼共同整理场地） <br> <br> <br> <br>